【题目】某环保小组往100g含有H2SO4和CuSO4的废水中,逐滴加入10%的NaOH溶液.测得生成Cu(OH)2沉淀质量与所加NaOH溶液质量关系如图. 下列有关说法不正确的是( )
A. 与H2SO4反应的NaOH的质量为0.8g
B. 完全反应时共消耗NaOH溶液的质量为24g
C. 废水中硫酸铜的质量分数为3%
D. 100g废水中含H2SO4的质量为0.98g
【答案】C
【解析】
往含有H2SO4和CuSO4的废水中,逐滴加入的NaOH溶液时,氢氧化钠溶液先与硫酸反应,当把硫酸完全反应后,再开始与硫酸铜溶液反应,据图分析解答。
A、由图象可知,与硫酸反应的氢氧化钠溶液的质量为8g,其中含氢氧化钠的质量为:8g×10%=0.8g,说法正确;故不符合题意;
B、由图象可知,完全反应时共消耗氢氧化钠溶液的质量为24g,说法正确;故不符合题意;
C、由图象可知,与硫酸铜反应的氢氧化钠溶液的质量为16g,其中含氢氧化钠的质量为16g×10%=1.6g;设与1.6g氢氧化钠完全反应需要硫酸铜的质量为x,则
解得:x=3.2g
则废水中硫酸铜的质量分数为:,说法错误,故符合题意;
D、由图象可知,与硫酸反应的氢氧化钠溶液的质量为8g,其中含有氢氧化钠的质量为8g×10%=0.8g,设与0.8g氢氧化钠完全反应需要硫酸的质量为y,则
;解得:y=0.98g. 说法正确;故不符合题意;
故选C
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【题目】把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量 | ||||
反应后质量 | 待测 | 0 |
下列说法正确的是
A. 物质C一定是反应物,物质D可能是单质
B. 反应后密闭容器中A的质量为
C. 反应过程中,物质B和物质D变化的质量比为87:36
D. 若物质A与物质C的相对分子质量之比为194:216,则反应中A和C的化学计量数之比为2:1
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【题目】在H、C、O、Cl、Ca、Fe六种元素中,根据要求完成填空。
(1)选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中:
①可以用作燃料的氧化物是_____,②胃液中含有的酸____,
③可以改良酸性土壤的碱______
(2)用上述六种元素组成适当的物质,写出符合下列要求的化学方程式:
①电解水的反应______
②天然气燃烧的反应_______
③中和反应______
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【题目】某实验小组利用石灰石残渣(杂质不溶于水也不溶于酸)制备轻质CaCO3,同时得到K2SO4,其工艺流程简要如下:
已知:CaCO3 + H2O + CO2 = Ca(HCO3)2
(1)为了提高反应Ⅰ的速率,下列措施中可行的是____(填序号);
①搅拌 ②将残渣粉碎成细小颗粒 ③适当增大硫酸的浓度
(2)反应Ⅱ中a和b分别是____(填序号);
①足量CO2、适量NH3 ②足量NH3、适量CO2
③适量CO2、足量NH3 ④适量NH3、足量CO2
(3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表,该表中M物质的化学式为____,反应Ⅲ在常温下能实现的原因是____,生成的NH4Cl溶液在农业上可用作____;
物 质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)将得到的轻质CaCO3进行洗涤,判断CaCO3固体已洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液,____(填序号),若无明显的现象,则已洗净;
①滴加稀盐酸
②滴加Na2SO4 溶液
③滴加BaCl2溶液
(5)过滤器中的滤纸折叠方法如图所示,正确的顺序是____(填序号);
(6)该工艺流程中可循环利用的物质除H2O外,还有____。
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【题目】人类的衣、食、住、行都离不开化学,实验是学习化学的一条重要途径.华士实验中学化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了一系列探究实验.
(探究一)家庭小实验:物质的分类和鉴别.现厨房中有失去标签的矿泉水、白酒、酱油、白醋等四瓶液体.
请判断同学们设计的实验方案是否可行,请在每小题后面的括号内填写“对”或者“错”:
(1)小珠认为可以通过闻气味的方法就区别四种液体_____;
(2)小姗认为可以通过观察颜色的方法区别四种液体_____;
(3)小柯认为可以通过是否燃烧的方法区别四种液体_____;
(4)小红认为可以通过品尝的方法区别四种液体_____.
(探究二)小瑚同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,该同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气
(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:
(1)第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想_____(填“Ⅰ”或者“Ⅱ”)错误.
(2)第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,用带火星的木条放在导气管口,发现木条_____,得出猜想Ⅱ的结论正确.
(探究三)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(1)请写出白磷与氧气反应的文字表达式_____,该反应_____(填“是”或“不是”)氧化反应.
(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是_____;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL.
(3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?_____(填写序号,可以多选)
a加快集气瓶冷却
b液封导气管末端,防止气体受热逸出
c缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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【题目】回答下列与金属有关的问题。
(1)黄铜片与铜片互相刻划目的是_____;
(2)铝比铁活泼,但抗腐蚀性能却更强,用化学方程式解释其原因_____;
(3)工业上,把赤铁矿冶炼成铁的主要反应原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中_____发生了氧化反应。
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【题目】某化学小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的( )
A. 该实验是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B. a点所示溶液中,溶质含有NaCl和HCl
C. b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应
D. 向点c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝色
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【题目】从化学反应的微观示意图中获得的错误信息是 ( )
A. 该图表示的是一个化合反应
B. 该化学反应中,一定有元素的化合价发生改变
C. 化学反应前后,原子种类、数目保持不变
D. 该反应中反应物和生成物都是由原子直接构成的物质
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【题目】下列物质均为初中常见物质,其中A能使带火星小木条复燃,B为黑色固体单质,C为黑色固体氧化物,F为紫红色固体单质,E为铁锈的主要成份,G能使澄清石灰水变浑浊,试回答下列问题:
(1)D物质为______(填化学式);
(2)写出D和C反应的化学方程式:_______________;
(3)G物质的用途为:________;
(4)A和B反应的化学方程式:________________。
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