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20.用浓盐酸和石灰石反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊.为此,同学们进行了探究.
【提出猜想】甲同学认为:澄清石灰水已变质;乙同学认为:气体X中不只含有CO2,还含有气体.
【实验方案】
(1)甲的探究:
取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2;反应的方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,将生成的气体通入澄清石灰水.现象为澄清的石灰水变浑浊.实验结论:澄清石灰水没有变质.
(2)乙的探究:
用浓盐酸和石灰石反应,将得到的气体X通入硝酸银溶液,实验现象有白色沉淀生成,反应的化学方程式为HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;实验结论:猜想正确.根据实验结论,浓盐酸和石灰石反应得到的气体X不能使石灰水变浑浊的原因Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.(用化学方程式表示)
【分析与讨论】
(3)在讨论中,丙同学提出:只用如图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究.已知A、B试管中的试剂均是硝酸银溶液,则A、B试管中试剂的作用分别是检验并除去HCl气体、检验HCl是否除尽.

分析 稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,配平即可,将生成的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,因此澄清的石灰水没有变质.盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和水和二氧化碳,盐酸具有挥发性,容易挥发出氯化氢气体,将得到的气体通入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,说明二氧化碳中混有氯化氢气体,氯化氢气体溶于水是盐酸,氯化氢气体溶于水是盐酸,石灰水未变浑浊的原是:有Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,在有HCl时CO2不会和Ca(OH)2反应,因此石灰水未变浑浊.丙同学提出:只用图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究,则A、B试管中的试剂均是硝酸银溶液,氯化氢气体与A试管中硝酸银溶液检验并除去HCl气体;B试管中硝酸银溶液检验HCl气体是否除尽.

解答 解:【提出猜想】盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和水和二氧化碳,盐酸具有挥发性,容易挥发出氯化氢气体,故答案为:HCl;
【实验方案】
(1)稀硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,配平即可,将生成的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,因此澄清的石灰水没有变质,故答案为:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑; 澄清的石灰水变浑浊;
(2)盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和水和二氧化碳,盐酸具有挥发性,容易挥发出氯化氢气体,将得到的气体通入硝酸银溶液,有白色沉淀生成,说明二氧化碳中混有氯化氢气体,化学方程式为:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.氯化氢气体溶于水是盐酸,石灰水未变浑浊的原是:有Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,在有HCl时CO2不会和Ca(OH)2反应,因此石灰水未变浑浊.故答案为:有白色沉淀生成;HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(3)丙同学提出:只用图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究,则A、B试管中的试剂均是硝酸银溶液,氯化氢气体与A试管中硝酸银溶液检验并除去HCl气体;B试管中硝酸银溶液检验HCl气体是否除尽,故答案为:检验并除去HCl气体;检验HCl是否除尽.

点评 本题属于实验探究题,既有气体的制取又有气体的除杂和气体的吸收,还有气体的检验和化学方程式的书写,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合课本中学过的知识来解决,还要注意化学方程式的书写和配平.本考点主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关实验现象描述不正确的是(  )
①铁丝在空气中被点燃,火星四射,生成一种黑色的固体;
②镁在空气中点燃,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁;
③把光亮的铜片放入盐酸中,表面出现气泡;
④一氧化碳燃烧发出蓝色火焰;
⑤将酚酞试液滴入到NaOH溶液中,NaOH溶液变红;
⑥碳在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清的石灰水变浑浊的气体.
A.①②③④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③⑥D.①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.已知A-I均为初中常见的物质,其中E、H为气体,但是只有E具有刺激性,这些物质间的部分反应如图(部分反应物与生成物已经省略).
请回答以下问题:
(1)写出物质F的一种用途:建筑材料;
(2)写出物质G的名称:碳酸氢铵;
(3)写出鉴定E物质的方法:使湿润的红色石蕊试纸变蓝;
(4)写出反应I转化成A的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2,其反应类型为:化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.一般说来,下列转化中,能经过一步化学反应实现的是(  )
A.Fe→FeCl3B.CuO→Cu(OH)2C.CO→Na2CO3D.NaOH→H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.我市某冶炼厂购进了100t“铜灰”(主要成分是CuO和不参与反应的杂质),某兴趣小组同学在这批铜灰中进行取样,并称取样品5g,进行如图所示实验,直到反应完全.冷却后对玻璃管内的残留固体进行称量,其质量为4.2g,此时,石灰水的质量增加了1.76g,对于实验测得的数据怎样用于计算,组内同学有不同的意见:(提示:反应为CO+CuO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2,实际反应中石灰水不能完全吸收二氧化碳.)

(1)小许认为要用“4.2g”这个数据,请你用这个数据计算5g铜灰还原后能生成几克铜?
(2)小黄认为要用“1.76g”这个数据,请你帮小黄计算5g铜灰还原后能生成几克铜?
(3)试比较小许和小黄谁错了?为什么?计算100t铜灰最多可冶炼出多少吨纯净的铜?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3四种溶液.某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究.取废液少许,测得其pH为12.
[提出问题]废液中除含OH-外,还含有哪些离子呢?
[理论分析]废液是由四种盐混合而成的.这四种盐电离出的8种离子(H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-)之间会相互发生反应.废液的pH为12,显碱性,所以一定不存在一种离子是H+;有三种离子在任何条件下都会存在,它们是NO3-、K+和Na+
[猜想与假设]甲同学:另外,可能还含有SO42-、CO32-
乙同学:另外,可能还含有Ba2+
丙同学:另外,可能还含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中,丙同学的假设一定不成立,原因是Ba2+与SO42-和CO32-不能共存.
[实验验证]选择其中一种可能成立的假设,设计实验进行验证.我选择甲同学的假设,实验方案如表:
实验步骤实验现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用正确的化学用语填空:
(1)硫酸铝Al2(SO43
(2)保持铜的化学性质的最小粒子Cu;
(3)磁铁矿的主要成分Fe3O4
(4)Cu2O铜元素的化合价$\stackrel{+1}{Cu}$2O;
(5)空气中含量最多的化合物CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.有两瓶无色液体,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是浓食盐水,用你学过的知识区别它们,简要写出实验方法、现象和结论.
(1)取试液加热蒸发,有残留物的是食盐水,无残留物的是蒸馏水;
(2)取试液进行导电检验,能导电的是食盐水,不能导电的是蒸馏水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关叙述正确的是(  )
A.引起煤气中毒的主要成分是CO2
B.为了便于及时发现煤气泄漏,煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体
C.冬天用煤炉取暖时,为了防止冷空气进入,应关闭门窗
D.在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒

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