【题目】在下列空格中填写相应的物质名称或化学式(6分)
物质名称 | 氢气 | 氢氧化钙 | 氖气 | |||
化学式 | CuO | MgCl2 | FeSO4 |
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人体健康离不开化学，下列叙述镨误的是（ ）
A. 健康人体血浆的pH.范围在7.35—7.45
B. 幼儿及青少年缺钱会患佝偻病和发育不良
C. 氧、碳、氢、铁、氮是人体中含有的常量元素
D. 缺乏维生素C会引起坏血病
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小苏打（碳酸氢钠）在日常生活中有广泛的用途，工业上制取小苏打有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其利用的原理是：Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3
资料： 碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表（一个标准大气压下）（部分）
温度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氢钠溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸钠溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
学校实验小组验证反应原理，在室温为15℃时，同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中，而后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的pH变化，同时用数据采集器记录并绘制图像如图2所示。
⑴ 图1所示实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是______________；
⑵ 通过图像分析，小苏打溶液是显________（填“酸性”、“中性”或“碱性”），图像中M点处发生的主要化学反应方程式为________________；
⑶ 为了确定M处溶液的成分，同学们进行如下实验：
实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
① | 滴入________ | 溶液变红 | 有________物质 |
② | 加入________ | ______________ |
⑷ 实验过程中，同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化，则此时烧杯中就可观察到的现象有________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阳春三月，济川初中春潮文学社的同学一起骑着电动自行车外出踏青采风，
(1) 同学们携带的食品中，富含蛋白质的是______
A．辣炒白菜 B．面包 C．蒸鸡蛋 D．苹果
(2) 自来水生产过程中，一般用氯气消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商贩用自来水代替矿泉水，请你设计实验帮助同学们确定所带的是矿泉水还是自来水(写方法、现象、结论):______________
(3) 同学们看到农田中庄稼的叶色发黄，说明植物缺_________肥，可施加氯化铵，但不能与熟石灰混合使用，原因是：_____________________。(用化学方程式表示)
(4) 踏青时有同学不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是____
A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水 D．烧碱溶液
(5) 同学们呼吸着清新的空气，感叹大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳产生氧气的主要途径(用化学方程式表示)__________________
(6) 同学们野炊生火时，将树枝架空会使火焰更旺，这样做的原因是_______________
(7) 同学们野炊后，用洗涤精清洗器具上的油污，其洗涤原理是_________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】兴化大闸蟹营养丰富，每100克螃蟹可食部分含蛋白质17.5克，脂肪2.8克，磷182毫克，钙126毫克，铁2.8毫克。这里的磷、钙、铁是指
A．原子 B．离子 C．元素 D．单质
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【对固体猜想】
猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______________，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是____________________。
(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为_________(填化学式)，该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_____________________，现象b为___________________，则猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)___________。
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