如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中
，
，
表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）
A．3：1：3 B．3：1：2 C．3：2：3 D．3：2：3
【考点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示反应中各物质的微粒个数关系，分析反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，找出参加反应的反应物分子与生成生成物的分子个数关系，就是反应中化学计量数之比．
【解答】解：由图示可知反应前后存在相同的分子，即图片中存在没有参与反应的分子，所以反应可以用如下的图示表示：
，故该反应的方程式为3A+B=2C，故该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为3：1：2；
故选：B．
【点评】反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是（ ）
选项 A B C D
滤液中的溶质 NaOH、Ca（OH）2 NaOH NaOH、Na2CO3 Na2CO3
滤渣 CaCO3、Ca（OH）2 Ca（OH）2 CaCO3、Ca（OH）2 CaCO3
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化学 来源： 题型：
在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A，经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如图：试回答：
（1）写出 C、D两种物质的化学式 C D
（2）写出③反应的化学方程式
（3）反应③制轻质碳酸钙粉末后，还要通过过滤（填操作）将其从反应后的混合物中分离出来．实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
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| A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B、加热一定量的高锰酸钾固体 | C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、镁 | D、将水通电电解 一段时间 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A ；B C；C ．
（2）实验室常用 鉴别B和C．
（3）写出由物质C转化为物质B的化学方程式 ．
（4）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息解释不正确的是（ ）
A．质子数为16 
B．原子序数为16
C．属于金属元素 D．相对原子质量为32.06
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