请按要求用符号完成下面问题(答案不唯一的小题,务必写全):
(1)硫酸铁中硫元素的化合价 _____;(2)硫酸铵中的原子团____;
(3)氯化钙溶液中的微粒___ ; (4)由相同的两种原子所形成的两种不同离子____。
科目:初中化学 来源:2017届北京市朝阳区九年级下学期一模化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
微观角度。用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子。
(1)用“”表示的物质,固态时俗称为_______________。
(2)同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是__________。
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科目:初中化学 来源:2017届四川省广安市阶段教育学校招生模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
用酸性高锰酸钾溶液可以测定室内甲醛含量是否超标,其反应学方程式为:
4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O,则X的化学式为
A. CO2 B. CO C. H2CO3 D. K2CO3
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科目:初中化学 来源:2017届山东省荣成市等六校九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
使用图装置可以进行下列实验中的 ( )
A.锌与稀硫酸制取、收集氢气
B.石灰石与稀硫酸制取、收集二氧化碳
C.KMnO4制取、收集氧气
D.过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
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科目:初中化学 来源:2017届吉林省长春市九年级下学期化学试卷(解析版) 题型:探究题
(1)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。
①检验装置B的气密性操作:_____。
②实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热的方法制取甲烷气体。通常情况下,甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水。若要制取一瓶甲烷,可选用的装置有_____(填写仪器序号字母)。如果选用F装置收集甲烷,气体应从_____(填“a”或“b”)端管口通入。
③若选用装置B作为制取氧气的发生装置,设计装置B时使用仪器d的目的是_____。
④若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序为_____(从左至右填写仪器序号字母)。
(2)化学兴趣小组欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。
【查阅资料】
①牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。
②常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。
③牙膏除了碳酸钙以外,其他物质均不与稀盐酸反应产生气体。
④SiO2不溶于水,也不与盐酸反应。Al(OH)3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水,该反应的化学方程式为_____。偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝,氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应。
⑤相关物质的溶解性表:
物质 | Al(OH)3 | NaAlO2 | AlCl3 |
溶解性 | 不溶 | 溶 | 溶 |
该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分,为探究摩擦剂的组成,化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥,得到该牙膏中的摩擦剂。
【提出猜想】
猜想1:摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3。
猜想2:摩擦剂的成分为_____。
猜想3:摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3。
【设计实验】
实验步骤 | 预期实验现象 | 预期实验结论 |
组装下图装置进行实验。取少量摩擦剂于锥形瓶中加入适量的_____________ | 固体全部溶解,有气泡,石灰水变混浊 | 则猜想1成立 锥形瓶中发生的化学反应方程式为 _______________ _______________ |
摩擦剂部分溶解 石灰水无明显变化 | 则猜想3成立 |
【实验结论】经过实验验证,猜想1成立。
【实验反思】同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝,先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液,静置一段时间,取上层清液,再滴加稀盐酸至过量。整个实验过程中观察到的现象为________,依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝。
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科目:初中化学 来源:2017届吉林省长春市九年级下学期化学试卷(解析版) 题型:选择题
掌握分类的方法对于化学学习非常重要,以下物质的分类错误的是( )
A.氢气、氯气都是由一种元素组成的,属于单质
B.碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素,属于有机物
C.硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的,属于化合物
D.石油、波尔多液都是由不同种物质组成的,属于混合物
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科目:初中化学 来源:2017届北京市延庆区九年级毕业考试一模化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
利用表中装置进行下列实验。已知:白磷的着火点为40℃。
实验装置 | 实验1 | 实验2 |
Ⅰ.取下注射器,吸入红颜色的 水,再插入橡胶塞。 Ⅱ.在燃烧匙内加入足量白磷, 塞紧瓶塞,放入盛有冷水的 水槽中,白磷不燃烧。 | Ⅰ.将实验一中的整套装置转移 到热水中加热,白磷燃烧。 Ⅱ.待白磷熄灭后,再将整套装 置放入冷水中冷却。 |
(1)组装仪器后,用手向下推注射器活塞。松开手后,观察到注射器活塞又回到原处,该现象说明__________________________________________。
(2)对比实验1和实验2可知,欲探究的燃烧条件是______________________。
(3)写出白磷燃烧的方程式________________________________________。
(4)该实验还能测定空气中氧气的含量。若该装置集气瓶的体积为250mL,则进入瓶中红颜色水的体积约为_____________mL。
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科目:初中化学 来源:2017届北京市延庆区九年级毕业考试一模化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2),则物质X一定不是下列物质中的
A. H2 B. H2CO3 C. CH4 D. KOH
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科目:初中化学 来源:2017届山东省滨州市无棣县九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会损害人体健康的是
A.用甲醛水溶液浸泡水产品
B.霉变花生高温处理后,压榨成花生油
C.为使馒头疏松多孔,蒸馒头时用小苏打除去面团发酵产生的酸
D.为保持肉制品味道鲜美,在香肠中加入过量的亚硝酸钠
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