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下列有关化学反应类型的判断,不正确的是(  )
A、CO2+C
 高温 
.
 
2CO                       化合反应
B、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑                 分解反应
C、CO+CuO
 高温 
.
 
 Cu+CO2                置换反应
D、Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O        复分解反应
考点:反应类型的判定
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应;复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应.
解答:解:A、CO2+C
 高温 
.
 
2CO,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法正确.
B、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项说法正确.
C、CO+CuO
 高温 
.
 
 Cu+CO2,该反应的反应物均为化合物,不属于置换反应,故选项说法错误.
D、Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握四种基本化学反应类型的特征是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.
(1)用化学符号和有关数字表示:4个五氧化二磷分子
 
3个铵根离子
 

(2)指出下列化学符号中数字“2”的意义:
2Cu
 
S2-
 

(3)某些含氟牙膏中含有一种化学式为Na2FPO3的物质,已知其中的F元素为-1价,则磷元素的化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于碳元素的存在,让我们的世界绚丽多彩.在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活,请按下列要求填空.
(1)最简单有机物甲烷的化学式
 

(2)家用饮水机是利用活性炭的
 
作用除去饮用水中的部分杂质.
(3)人类向空气中排放大量的二氧化碳气体会导致大气产生
 
效应.
(4)人体可直接利用的糖类--葡萄糖,其化学式为C6H12O6,其相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个碳原子
 
;                
(2)2个镁离子
 

(3)空气中含量最多的气体
 
;    
(4)人体中含量最多的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末可能有CaCO3、K2SO4、CuSO4、BaCl2、K2CO3的一种或几种,现在进行如下实验.其中说法错误的是(  )
A、由操作①可知:白色粉末中一定没有CaCO3、CuSO4
B、由操作②可知:白色粉末中一定没有BaCl2
C、由操作③可知:白色粉末中一定有K2SO4和K2CO3
D、滤液b中的溶质有3种

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是生活中一些物质的pH,有关它们的说法中错误的是(  )
物质种类 厕所清洁剂 桔子汁 牛奶 草木灰水 厨房清洁剂
pH 1 3 6.5 11 12.5
A、草木灰水显碱性
B、厕所清洁剂显酸性
C、桔子汁的酸性比牛奶强
D、胃酸过多的人应多吃桔子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列记录的实验数据正确的是(  )
A、用10mL量筒量取了5.26mL水
B、用pH试纸测得某溶液的pH为8
C、用托盘天平称取了16.35g氯化钠
D、用温度计测得某溶液温度为22.45℃

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化剂过氧化氢分解更加剧烈.所选发生装置最合适的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集较纯净氧气应选用的装置是
 
(填序号),反应的化学方程式为
 
.二氧化锰在反应中起到
 
作用,实验结束后通过
 
 
 洗涤、烘干步骤回收二氧化锰.
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是
 
(填序号).
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来,其原因是
 

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