【题目】为探究化学反应前后物质的质量关系,设计如下实验方案:
实验原理:铁与硫酸铜溶液反应。
实验用品:①带胶塞的维形瓶;②托盘天平。
实验药品:①打磨好的铁钉;②装于试剂瓶内足量的硫酸钢溶液。
步骤Ⅰ:称量并记录相关物质的质量m1
步骤Ⅱ:将缺钉浸到硫酸铜溶液中,待有现象后,称量并记录相关物质的质量m2
(1)写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。______________
(2)步骤Ⅰ中,如何比较合理地称量到相关物质的质量m1?_______________________
(3)实验结束后,处理记录的相关数据。请你完成空白处的填写
仪器和用品 | 物质 | |
步骤Ⅰ中相关物质质量m1 | 带胶塞的锥形瓶 | 水、_______ |
步骤Ⅱ中相关物质质量m2 | 带胶塞的锥形瓶 | 水、_______ |
实验结论 | _______ |
【答案】 在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液,塞紧胶塞后,与铁钉一起,放在托盘天平上称量总质量 铁钉和硫酸铜 剩余的铁钉和硫酸铜、生成的硫酸亚铁和铜 参加反应的铁与硫酸铜的质量总和,等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量总和
【解析】
(1)铁钉与硫酸铜溶液反应,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为。
(2)步骤Ⅰ中,合理地称量到相关物质的质量m1的方法为:在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液,塞紧胶塞后,与铁钉一起,放在托盘天平上称量总质量。
(3)实验结束后,处理记录的相关数据如下:
步骤Ⅰ中相关物质质量m1的物质为水、铁钉、硫酸铜;
步骤Ⅱ中相关物质质量m2的物质为剩余的铁钉和硫酸铜、生成的硫酸亚铁和铜;
实验结论:参加反应的铁与硫酸铜的质量总和,等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量总和。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1℃时,将甲、乙两种固体(均不含结晶水)各18g,分别加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,升温到t2℃时,现象如图2所示,甲、乙两种固体在水中的溶解度曲线如图3所示。
请回答问题:
(1)P点表示的意义是_____。
(2)从t1℃到t2℃的变化过程中,一直处于饱和状态的是_____(填“甲”或“乙”)的溶液。
(3)图3中曲线M表示的是_____(填“甲”或“乙”)的溶解度曲线。
(4)若甲中混有少量的乙,可采用_____结晶的方法提纯甲。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关的质量关系的说法中不正确的是( )
A.若56 g参加反应,则消耗的质量一定是32 g
B.若16 g参加反应,则生成的质量一定是44 g
C.若有10 g生成,则消耗的和的质量总和一定是10 g
D.若5 g CO与2 g混合点燃,则生成的质量一定是7 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P 点表示在t1℃时b、c两物质的溶解度关系为:b_____c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)将 t1℃时 a、b、c 的饱和溶液升温到 t2℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】世界上的几千万种物质,都是由一百多种元素组成的,不同物质既可以由不同元素组成,也可以由相同元素组成。
(1)写出由不同元素组成的两种物质的化学式_______、_________。
(2)蔗糖(C12H22O11)和酒精(C2H5OH)都是由___________三种元素组成的,但它们的化学性质却不同,因为构成这两种物质的分子_____________(填“相同”或“不同”)。
(3)青蒿素的化学式为C15H22O5,它的相对分子质量为__________。青蒿素中碳、氢两种元素的质量分数分别为63.81%,7.85%,则氧元素的质量分数为______________%.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属是重要的资源,在生活中有着非常广泛的应用。
(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是_________.(填序号)
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_________ 等发生化学反应的过程。
(3)化学兴趣小组要探究金属的化学性质,进行了以下实验。请回答下列问题
①试管D中的现象是________。
②两名同学将试管_________和试管C中上层清液倒入同一洁净烧杯中,观察到烧杯中有白色沉淀生成,小组同学通过分析,确定了一定生成白色沉淀的化学式是_________,若将烧杯中混合物过滤,滤液中一定含的溶质有_________。
③实验E中,瓶底放入少量水的作用是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】室温时,随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化),下列分析正确的是( )
A. a点溶液中有两种溶质
B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝
C. c点烧杯内液体的pH=7
D. d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-F为初中常见六种物质,它们之间的反应和全部转化关系如图所示。(“一”表示两种物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,省略部分反应物或生成物及反应条件,图中部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质,且上述反应均在初中范围内),A为一种黑色固体单质,B有强烈的腐蚀性,且C、D、E、F为酸、碱、盐、氧化物中的一种。请回答下列问题:
(1)写出下列物质化学式A________;C_______;
(2)写出B→D化学方程式:_______;
(3)E→F的实验现象为:_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中 A﹣F 是九年级化学前四单元中的常见物质,其中 A、B 两种化合物组成的元素相同,B 是一切生命体生存所必需的物质,C、D、E 均为单质,且 E 与 C 反应时,现象为剧烈燃烧,火星四射,放热,有黑色固体生成;图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出下列物质的名称
A_______ C_______ F_______ ;
(2)写出下列反应的化学方程式及基本反应类型
①B 生成 C 和 D_______,_______ (基本反应类型);
②C 和 E 反应_______,_______(基本反应类型)。
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