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(2012?定西)一个密闭容器中有四种物质,在一定的条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.
物质 X Y Z Q
反应前质量/g 4 10 1 21
反应后质量/g 0 10 15 待测
下列推理正确的是(  )
分析:本题可分析先X、Y、Z三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定Q是反应物还是生成物,进而可以确定反应类型.
解答:解:由表中数据分析可知,反应前后X的质量减少了4g-0g=4g,故X是反应物,参加反应的X的质量为4g-0g=4g;Y的质量反应前后不变,故Y可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;同理确定Z是反应物,生成的Z的质量为15g-1g=14g;由质量守恒定律,Q应是反应物,且参加反应的Q的质量为14g-4g=10g,故待测的数值为21g-10g=11g.
A、Y的质量不变,Y可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误.
B、该反应的反应物为X和Q,生成物是Z,符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项说法正确.
C、Q应是反应物,且参加反应的Q的质量为14g-4g=10g,故待测的数值为21g-10g=11g,故选项说法错误.
D、反应中X、Q的质量比为4g:10g=4:11,故选项说法错误.
故选B.
点评:本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?定西)下列物质存放在烧杯中一段时间后,变质且质量变大的是(  )
①浓盐酸  ②浓硫酸  ③烧碱  ④食盐  ⑤生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?定西)春暖花开的季节,小华一家人到郊外踏青,并准备自制烧烤.
(1)爸爸准备了奶酪、牛肉、鸡翅、面包和豆腐干等食品,其中能提供较多糖类的食品是
面包
面包
.为使营养均衡,他们还需要增加的食物是
蔬菜
蔬菜
(写出一种).
(2)烧烤时,小华将木炭架空,其目的是
增大了木炭与空气的接触面积
增大了木炭与空气的接触面积

(3)为防止火灾,离开时一定要将余火完全熄灭.请写出一种灭火的方法.
浇水或用土覆盖
浇水或用土覆盖

(4)小华想知道地泉水是硬水还是软水,应该选用
肥皂水
肥皂水
来检验.(填写物质名称)
(5)保护环境,人人有责.请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议.
不随地吐痰、不乱扔垃圾.
不随地吐痰、不乱扔垃圾.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?定西)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度
=
=
(填“>”、“=”或“<”)B物质的溶解度.
(2)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变),没有晶体析出的是
B
B

(3)t2℃时,有一接近饱和的B溶液,可采用
升温
升温
(任写一种)的方法,使它变为饱和溶液.
(4)t2℃时,将30gA物质投入100g水中,充分搅拌后,所得溶液中溶质质量分数是
20%
20%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?定西)通过一年的学习,你已经掌握了实验室制取某些其体的方法.请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题.

(1)写出图中标有数字的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)若用氯酸钾制取氧气,则发生装置应选
A
A
,该反应的化学方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是
B(或C)、F、E
B(或C)、F、E

(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么从仪器①中应加入
稀盐酸
稀盐酸
.如果要获得干燥的二氧化碳,还需要用到E、F装置,正确的连接方法是(用导管口代号b、c、d、e表示)a接
d
d
e
e
c
c
.如果用该装置制取二氧化碳气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,其原可能是
装置不严密
装置不严密

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放置块状固体),其优点是
可以控制反应的发生和停止
可以控制反应的发生和停止

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?定西)一次趣味化学活动中,老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示,要求同学们进行探究:确认这瓶无色液体是什么?
【提出猜想】
老师提示:这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种:
①氯化钠溶液②硫酸钠溶液③碳酸钠溶液
【实验探究】
(1)陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签,认为猜想
(填序号)不成立,其原因是
从图中的标签可以得出该物质的一个分子中含有两个钠离子,而一个氯化钠的分子中含有一个钠离子
从图中的标签可以得出该物质的一个分子中含有两个钠离子,而一个氯化钠的分子中含有一个钠离子

(2)为确定其它几种猜想是否正确,陈丹同学继续进行探究:
实验操作 实验现象 实验结论
取该溶液少许于试管中,向其中滴加稀盐酸 无明显现象
猜想②成立
猜想②成立
产生气泡
产生气泡
猜想
成立
【反思与交流】
(3)小雨同学经查阅资料获知,氯化钠溶液、硫酸钠溶液的pH都等于7.于是他提出还可以用pH的方法来确定该无色溶液.请你简述用pH试纸测定溶液pH的方法:
在用pH试纸测得溶液的pH值时,应该用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,然后跟标准比色卡对比即可
在用pH试纸测得溶液的pH值时,应该用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,然后跟标准比色卡对比即可
.小雨同学通过什么现象确定这瓶无色溶液是何种液体?

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