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(7分)请根据下图所示实验,回答问题。
      
图甲                                 图乙
(1)甲中可观察到铁在氧气中燃烧的现象是           ,方程式是            
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同)   ;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是     
(3)图乙中热水所起到的作用是                
(1)剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体,放热;3Fe + 2O2Fe3O4
(2) ③④;②④
(3)隔绝氧气和加热白磷使其达到着火点(答对一点给1分,有错误的不给分)
:(1)根据铁丝在氧气的燃烧的现象和反应的化学方程式回答。铁在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体,放热,反应后生成四氧化三铁,化学方程式是Fe + 2O2Fe3O4
(2)根据控制变量的方法,只允许有一个变量,然后通过比较不同变量确定验证的实验事实。能证明可燃物通常需要接触空气的变量是:是否解触空气,有空气燃烧的,有没有空气不燃烧的,其它各量均相同,所以③④正确;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)的变量是:温度,有冷水,有热水,有热水的必须能够燃烧,其它变量均相同,所以②④符合这一说法。
(3)从实验目的来看,热水所起到的作用是隔绝氧气和加热白磷使其达到着火点。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小苏试图研究CO的还原性,通过查阅相关资料,了解到下列信息:草酸(H2C2O4)与浓硫酸混合加热会产生CO反应如下:


于是她设计了下图的实验装置。
完成下列问题:
(1)图A是利用草酸制取CO的发生装置。根据实验原理,应选择  ▲ 图(填“甲”、“乙”、或“丙”)。
(2)装置C的作用是       ▲     。(3)为检验装置D中产生的气体,E装置中的液体应为  ▲ 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)化学性趣小组对某废液的成分进行探究,已知废液中可能含有:NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4中的一种或几种。为确定废液的组成,该小组同学做了如下探究(提示:Na2CO3与HCl反应时,分两步进行,首先发生反应:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,然后再发生反应:NaHCO3+HC=NaCl+CO2↑+H2O):
①观察废液为无色溶液,则废液中一定没有                           
②取适量废液,向其中滴加无色酚酞溶液,溶液呈红色,则废液呈       性;
③另取适量废液,逐滴加入稀盐酸,开始无明显现象,再继续滴加,有气泡产生,则废液中一定含有                             
④另取适量废液,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入足量稀HNO3,沉淀完全溶解,则废液中一定没有                             
⑤经过上述实验,废液中可能含有的物质是                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(5分)进行如下组合实验时,当打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请按要求回答相关问题:

A        B        C         D         E       F 
(1)A中发生反应的化学方程式为                            
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                              
(3)D中发生反应的化学方程式为                            
(4)E中的实验现象是                                      
(5)用F装置收集气体的依据是                              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)某同学所做实验如下图所示,向小试管中加入生石灰固体,发生的化学反应方程式是 ________________________________,充分反应后,U型管中a液面会盟(填“上升"下降"或“不变”),出现上述现象的原因是___________________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物,极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分,进行如下实验探究。
(1)【猜想】猜想Ⅰ:没有变质,“碱石灰”中只含有CaO、固体NaOH;
猜想Ⅱ:已完全变质,“碱石灰”全部变成了CaCO3和 Na2CO3
(2)【实验】如图所示:

实验过程中,同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热。
(3)【判断】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3溶于水无明显的温度变化,则猜想Ⅱ______________; (填“成立”或“不成立”)
b.操作③发生反应的化学方程式为______________________________________;
由操作④的现象判断:滤液C中的溶质一定含有_______________(写化学式);
由此判断猜想Ⅰ_________(填“成立”或“不成立”)
c.综合a和b的结论,判断该样品变质情况为____________(填“全部变质”或“部分变质”) 下列对样品成分的分析正确的是______(填序号)。
① 样品中一定含NaOH       
② 样品中一定含Na2CO3
③ 样品中含NaOH、CaO中的一种或两种 
【拓展】由上述实验说明,实验室中“碱石灰”应_______保存;操作②中玻璃棒的作用是 ___________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)通常状况下,人体呼出气体中部分气体的含量如下表所示。(含量是指各成分的体积分数)
 
空气的含量(%)
呼出气体中的含量(%)
氧气
21
15.7
二氧化碳
0.03
3.6
水蒸气
<0.03
6.2
请你利用所学知识,完成下列实验报告并设计实验:验证表中三种气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同,答案写在相应的空格内。(使用的仪器和药品可以任选,实验室备有刚收集好的呼出的气体250mL两瓶)
实验步骤
实验现象
实验结论
取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气,将燃着的小木条分别插入集气瓶中,盖上玻璃片
 
人体呼出气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量。
 
呼出气体中澄清石灰水变浑浊,空气瓶中无明显现象
 
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是___________,此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作: a. 向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b. 在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是___________。
(2)由此可以得到的实验结论是:①___________,②___________。
(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)端午阳节后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望。
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小丽的猜想:NaOH溶液部分变质 
你的新猜想:                                      
【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象
实验步骤
现象
结论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液。
 
NaOH溶液部分变质
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象是:________。【实验反思】
⑴下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是________(填序号)。
⑵小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用________________替代。
【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是                      

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