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    7．节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（　　）
    A．参与植树造林，扩大植被面积B．使用环保袋，将垃圾分类
    C．使用一次性餐具，方便生活D．乘坐交通工具，低碳出行

    分析 所谓的节能减排就是，节约能源，减少二氧化碳的排放．特别是减少化石燃料的利用，是减少二氧化碳排放的重要措施．如节约电能、减少汽油的消耗、提高煤炭的利用率等都属于节能减排的措施．

    解答 解：A、植树造林，扩大植被面积，可以净化空气和减少温室效应；故利于节能减排．
    B、使用环保袋，将垃圾分类放，可以节约资源，减少环境污染，故利于节能减排．
    C、使用一次性餐具浪费能源，故不利于节能减排．
    D、乘坐公共交通工具，低碳出行，可以减少二氧化碳等气体的排放量，故利于节能减排．
    故选C．

    点评 “低碳生活，节能减排”是当今社会的主题，也是中考的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（　　）
    A．属于非金属元素B．元素符号为“Si”
    C．原子序数为“14”D．相对原子质量为“28.09g”

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．春节是我国传统节日，除夕夜吃饺子是传统习俗，其中的“饺子皮”提供的营养物质是（　　）
    A．蛋白质B．油脂C．糖类D．维生素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．若4.8g锌和镁的混合物与100g稀硫酸恰好完全反应，则所得溶液的质量可能是（　　）
    A．104.5 gB．104.8 gC．104.4 gD．104.7 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．不同元素间的本质区别是（　　）
    A．核电荷数不同B．相对原子质量不同
    C．核外电子数不同D．中子数不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．物质除杂是化学实验中经常遇到的问题，常见有两种思路．思路一：将杂质直接转化为所需物质；思路二：将所需物质中间物质，再将中间物质转化为所需物质．
    运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的硫酸镁溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体．
    运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾．

    步骤①中反应的化学方程式是BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl；
    滤液C中一定含有的阴离子是氯离子、氢氧根离子；
    步骤③中乙溶液是HCl（填化学式）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列图象能正确反映对应叙述关系的是（　　）
    A．
    用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与加热时间的关系
    B．
    向氢氧化钙溶液中不断加水稀释
    C．
    向一定量的稀硫酸中加入NaOH
    D．
    等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．一定条件下，石墨转变为金刚石B．夏天饭菜未放进冰箱，馊了
    C．用活性炭在制糖工艺中除去色素D．二氧化碳制成碳酸饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关氮气的叙述中，正确的是（　　）
    A．作为火箭发射的推进剂B．充入灯泡作保护气
    C．不能和其他物质反应D．是植物光合作用的产物

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