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生活离不开水,净化水及硬水软水的知识在日常生活中有着广泛的运用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁化合物,为降低它的硬度,生活中采用的方法是
 
,实验室中采用的方法是
 

(4)硬水与软水的鉴别方法是
 
考点:过滤的原理、方法及其应用,水的净化,硬水与软水
专题:空气与水
分析:根据净水的知识进行分析,纱网能将茶叶与茶水分离,起到过滤的作用,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,受热易分解,硬水和软水可以使用肥皂水鉴别.
解答:解:(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,其原理是过滤.
故答案为:过滤;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,起到吸附作用,自制净水器中常加入活性炭,除去水中的异味和色素.
故答案为:活性炭;
(3)可溶性钙镁化合物受热易分解,生活中可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度;实验室中采用的方法是蒸馏.
故答案为:煮沸;蒸馏.
(4)硬水加肥皂水后,产生的泡沫少,软水加肥皂水后,产生的泡沫多,所以检验硬水和软水使用的是肥皂水.
故答案为:加肥皂水.
点评:熟记各种物质的性质以及作用,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I、甲为初中化学常见的物质,其中A、B的组成元素相同,A、B、D、G均为氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
;F
 

(2)写出G与稀硫酸反应的化学方程式:
 

(3)写出F溶液与H溶液反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学取一定质量的氧化铁与一氧化碳反应,用下图所示装置以合理的操作步骤实验.
(1)加热前要缓缓通入一会儿干燥的一氧化碳,其作用是
 
.实验结束后继续通入一氧化碳到玻璃管冷却,目的是
 

(2)图中a处实验现象是
 
,b处实验现象是
 
,石灰水的作用是
 
,a处反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究研究性学习小组选择“H2O2生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假    设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的二氧化锰和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图写出反应的化学方程式
 
,实验中B处宜采用的气体收集方法是
 

【实验记录】
实验编号 1 2
反应物 5% H2O2 5%H2O2
催化剂 1g水泥块 1g二氧化锰
时间 165秒 46秒
【结    论】该探究过程中得出的结论是
 

【反    思】H2O2在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或水泥块后反应明显加快,根据催化剂的概念,若要证明二氧化锰和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
是否改变.
【拓    展】H2O2生成氧气的快慢与什么因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响H2O2生成氧气的快慢因素的假设)
【假    设】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种元素,A元素的原子的最外层电子数是次外层的三倍,B元素组成的单质是一种无色、无臭、难溶于水的气体,它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰,C2-的核外电子排布与氩原子相同,D元素是地壳中含量排在第二位的金属元素.
(1)写出A、B、C三种元素符号:A
 
、B
 
、C
 

(2)分别写出C的单质、D的单质在A的单质中燃烧的化学方程式:
 
 
.两者都属于
 
反应.
(3)由于B气体是一种具有可燃性的气体,因此为了实验安全必须
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于镁条、氢气、一氧化碳气体的燃烧:
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO,2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
(1)通过比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中两点:
 
;②
 

(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处:
 

(3)课外学习Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑后,你会发现它和上述三个反应也有相似之处,其相似之处是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①将一种黑色固体A和一种无色液体B混合,生成无色无味气体C.②加热暗紫色固体E同时得到A和C,无色气体C能使带火星的木条复燃.③将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成黑色固体F,并放出热量.
(1)写出下列物质的化学式:C
 
   E
 
   F
 

(2)写出②③反应对应的文字表达式,并指出基本反应类型.
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

准确取用少量液体物质除要量筒外,还需要的仪器是
 
;点燃可燃性气体之前,一定要检验
 
;用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时,若红磷的量不足,所测得氧气的体积分数
 
(填“偏大“、“偏小“或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活息息相现有氮气、生石灰、甲烷、小苏打、二氧化硫,选择符合要求的物质的化学式填空.
(1)可作燃料的是:
 

(2)可形成酸雨的是:
 

(3)可做食品干燥剂的是:
 

(4)可用来焙制糕点的是:
 

(5)可作保护气、制冷剂的是:
 

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