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    是实验安全和成功的基本保证．下列实验操作正确的是（　　）
    A、
        倾倒液体
    B、
        加热液体
    C、    称量食盐
    D、      稀释浓硫酸
    考点：液体药品的取用,称量器-托盘天平,给试管里的液体加热,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、运用标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒分析；
    B、运用给试管中的液体加热时的注意问题解答；
    C、据托盘天平的使用方法分析；
    D、据浓硫酸的稀释方法分析．
    解答：解：A、向试管中倾倒液体时，标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，故A错；
    B、给试管中的液体加热，应该用酒精灯的外焰加热，故B错；
    C、用托盘天平称量固体时，应该遵循“左物右码”的原则，故C错误；
    D、浓硫酸稀释时，应把浓硫酸沿着器壁缓缓注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量迅速散失，故D正确．
    故答案为：D
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如图所示．请结合你所学的化学知识，填写下列空白：
    （1）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似？
     
    （填一种化学元素符号即可）．
    （2）加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素（KIO3），该物质的相对分子质量为
     
    ．
    （3）我们炒菜时，加这种盐应该在菜出锅时放盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A、甲的溶解度大于乙的溶解度
    B、t1℃时，100g甲的饱和溶液中有30g甲
    C、t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃变为不饱和溶液
    D、当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于呼出的气体与空气中各成分的含量关系正确的是（　　）
    A、水蒸气：呼出的气体＞空气
    B、氧气：呼出的气体＞空气
    C、二氧化碳：呼出的气体＜空气
    D、以上都不对

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述中，错误的是（　　）
    A、木炭不完全燃烧常会产生CO
    B、pH=0的溶液显中性
    C、用燃着的木条区分氧气和CO2
    D、热胀冷缩现象说明分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、物质都是由分子、原子等微粒构成的
    B、化学变化的过程常会伴随能量变化
    C、物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别
    D、化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置可用于测定空中氧气的含量．下列说法中不正确的是（　　）
    A、实验时取过量的红磷
    B、点燃红磷前一定先用弹簧夹夹紧胶管
    C、红磷燃烧停止后应立即打开弹簧夹
    D、若各步操作都正确，最终进入瓶中水的体积约为被消耗氧气体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年3月，国内出现了抢购“加碘食盐”的现象，加碘食盐中的“碘”指的是（　　）
    A、单质B、元素C、原子D、分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：
     
    、
     
    ．
    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
     
    ．
    （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
    1
    5
    ．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ．
    （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
     
    ．

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