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    下列物质的变化，必须是通过加入酸的溶液能一步实现的是（　　）
    A、Zn→ZnCl2
    B、K2CO3→KCl
    C、CaCO3→CO2
    D、Mg（OH）2→MgCl2
    考点：物质的相互转化和制备,酸的化学性质
    专题：物质的制备
    分析：一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质和酸的化学性质，分析能否只通过加入酸才能一步实现即可．
    解答：解：A、锌与稀盐酸发生置换反应可生成氯化锌和氢气；但锌和氯化铜溶液等反应也可以生成铜和氯化锌；不一定加入酸就能一步实现，故选项错误．
    B、K2CO3与稀盐酸反应生成氯化钾、水、二氧化碳，碳酸钾和氯化钙溶液等反应碳酸钙沉淀和氯化钾；不一定加入酸就能一步实现，故选项错误．
    C、碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳；但高温下分解也能生成二氧化碳，不一定加入酸就能一步实现，故选项错误．
    D、氢氧化镁难溶于水，只有与稀盐酸反应才能生成氯化镁，只有加入酸才能一步实现，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气．

    （1）写出如图中指定仪器的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    （2）请仔细分析图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有
     
    （填a、b或c）；
    （3）利用装置A制取氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．
    （4）请写出装置A中发生反应的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “”、“”、“”分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示：下列叙述错误的是（　　）
    A、化学反应前后元素的种类不变
    B、化学反应前后原子的个数不变
    C、化学反应前后物质的总质量不变
    D、化学反应前后分子的个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、丰富多彩的化学制品使我们的生活多姿多彩、充满现代气息
    B、化学学科日益渗透到社会生活的各个领域，促进了人类社会的发展
    C、化学反应一定是释放能量的过程
    D、科学研究是学习化学重要而有效的方式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以赤铁矿、空气、焦炭为原料，试写出炼铁的各步反应的化学方程式（按先后顺序）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学研究（1）物质的
     
    ；（2）物质的
     
    ；（3）物质的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对照元素周期表，写出下列元素的符号．相对原子质量最小的元素
     
    ．
    ①碳
     
    ②硫
     
    ③镁
     
    ④氧
     
    ⑤磷
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为反应物的是（　　）
    A、甲烷（CH4）
    B、过氧化氢（H2O2）
    C、高锰酸钾（KMnO4）
    D、氯酸钾（KClO3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图A是钠元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图，根据题中信息回答下列问题：

    （1）请画出11号元素原子结构示意图
     
    ，化学反应中该原子比较容易
     
    （填“得到”或“失去”）电子变成离子，离子符号为
     
    ．
    （2）如图A所示：钠原子的核电荷数是
     
    ，钠原子的相对原子质量是
     
    ．
    （3）图B、C、D中表示金属元素的是
     
    （填序号）．
    （4）图C和D所属元素形成的化合物的化学式为
     
    ．

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