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元素符号、化学式等是化学用语.以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素
 
;  (2)质子数最少的原子是
 

(3)能保持氧气化学性质的微粒
 
;(4)调味品食盐的阳离子
 

(5)铁锈的主要成分
 
;(6)温度计中填充的液态金属
 

(7)2个氢气分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素;  
(2)质子数最少的原子是氢原子;
(3)氧气分子能保持氧气化学性质;
(4)调味品食盐的阳离子是钠离子;
(5)铁锈的主要成分是氧化铁;
(6)温度计中填充的液态金属是汞;
(7)1个氢分子由2个氢原子构成.
解答:解:(1)铝元素的元素符号是Al;
(2)氢原子可以表示为H;
(3)氧气分子的化学式是O2
(4)钠离子可以表示为Na+
(5)氧化铁的化学式是 Fe2O3
(6)汞的化学式是Hg;
(7)2个氢分子可以表示为2H2
故填:Al;H;O2;Na+; Fe2O3;Hg;2H2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列滴管使用或放置图示正确的是(  )
A、
取液时挤入空气
B、
滴加液体
C、
洗净的滴管放入洁净烧杯中
D、
取液后滴管倒置

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容,填写下表
探究目的实验操作实验现象得出结论
比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气,一瓶呼出的气体,各滴入澄清的石灰水,振荡
 
 
 
取一瓶空气,一瓶呼出的气体,
 
 
空气中氧气的含量比呼出气体中的多

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
量取量筒体积
B、
测液体温度
C、
吹灭酒精灯
D、
移走蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语填空:
①三个硫酸根离子
 
; ②三个二氧化硫分子
 

(2)写出符号中数字“3”的含义:
①3O
 
;②Fe3+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

宣传科学、揭露伪科学是我们中学应尽的义务,下列说法正确的是(  )
A、某品牌纯净水绝对纯净,不含有任何化学物质
B、新鲜的空气和冰水共存物都属于混合物
C、有发光发热现象的变化不一定属于化学变化
D、氧气化学性质很活泼,可以氧化所有物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究Al、Cu、Fe、Zn四种金属的活动顺序,实验小组进行了以下探究
【提出问题】这四种金属活动性的强弱顺序是怎样的?
【猜想假设】Al>Cu>Fe>Zn
【实验探究】
①将四种金属各取少量分别放入四支试管中,再分别加人稀盐酸并使其充分反应,无变化的是装入
 
的试管;有气泡产生的,请写出其中一支试管中发生反应的化学方程式
 

②将Zn片分别浸入以上金属与稀盐酸反应所得的溶液中,能发生反应的是
 
溶液,其化学方程式是
 

【探究结论】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把下列符合题意要求的物质的序号填写在横线上:①二氧化碳、②二氧化硫、③高锰酸钾、④氧气、⑤四氧化三铁、⑥五氧化二磷、⑦稀有气体.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是
 

(2)铁在氧气中燃烧的产物是
 
; (3)白色固体物质有
 

(4)能供呼吸,支持燃烧的物质有
 

(5)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
 

(6)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用小刀将金属钠切下一小块投入水中,金属钠浮在水面上与水剧烈反应,反应放出的热量将钠熔成一闪亮的银白色小球.小球向各个方向游动,并逐渐变小.最后消失.请归纳出金属钠的四点物理性质和一条化学性质.
物理性质:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

化学性质
 

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