李林同学在不同季节的制作过程中,一定发生了化学变化的是( )
A.春天花朵瓣成花瓣 B.夏天粮食酿成美酒
C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰砖凿成冰雕
科目:初中化学 来源: 题型:
为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的( )
A、现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B、现象②③说明物质燃烧需要氧气
C、现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
D、现象②说明红磷不是可燃物
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科目:初中化学 来源: 题型:
右下图是某反应的微观示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.生成的物质都是氧化物
B.反应前后原子的种类不变
C.该反应的基本类型属于置换反应
D.反应前后有两种元素的化合价发生了变化[来源:Z.xx.k.Com]
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 |
| 67 |
①. 取用二氧化锰的仪器是 (选填编号)。
A B C D
②.写出上述反应的化学反应方程式 。
③.实验3中,加入的二氧化锰质量为 g。
④.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 。
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 ,同学分析原因后,采用了 法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
合理利用化学物质会提高生活质量,下列物质的利用有害于身体健康的是( )
A.加碘食盐用于调味 B.小苏打用于制糕点
C.氮气用于食品防腐 D.甲醛用于肉类保鲜
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用pH 试纸测得以下液体的pH ,实验过程中pH 试纸变成蓝色的是( )
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3
C.肥皂水pH=10 D.食盐水pH=7
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验:
下列判断正确的是( )
A.无色溶液B的溶质是硝酸钙 B.原溶液中的杂质一定是氯化钙
C.原溶液中的杂质可能由三种物质组成 D.该实验中涉及的基本反应类型不止一种
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