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    2013年5月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚．将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O（无其他产物）．已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：
    （1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素
     
    克，氢元素
     
    克．
    （2）邻叔丁基苯酚的化学式为
     
    ．
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据质量守恒定律反应前后元素的质量不变分析；
    （2）利用元素质量比求化学式．
    解答：解：（1）根据质量守恒定律，将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧后碳元素和氢元素的质量不变，所以88克CO2中碳元素的质量等于30克邻叔丁基苯酚中碳元素的质量，25.2克H2O中的氢元素的质量等于30克邻叔丁基苯酚中氢元素的质量．
    故：碳元素的质量为：88g×
    12
    44
    ×100%    =24g；氢元素的质量为：25.2g×
    1×2
    18
    ×100%    =2.8g；
    （2）30克邻叔丁基苯酚中氧元素的质量为：30g-24g-2.8g=3.2g；
    设邻叔丁基苯酚的化学式为CxHyOz，
    m（C）：m（H）：m（O）=12x：y：16z=24：2.8：3.2
    解得：x：y：z=10：14：1
    又因为邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，12×10+1×14+16×1=150，所以邻叔丁基苯酚的化学式为
    C10H14O．
    故答案为：（1）24，2.8；
    （2）C10H14O．
    点评：本题主要考查利用质量守恒定律进行分析能力；利用元素质量比求化学式的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “玉米塑料”是由乳酸（C3H6O3）合成的，下列有关对乳酸的说法正确的是（　　）
    A、乳酸的相对分子质量为90g
    B、乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：9
    C、乳酸中碳元素的质量分数为40%
    D、90g乳酸完全燃烧生成88g二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图实验回答下列问题：

    （1）A图铁丝在氧气中燃烧的实验操作会导致的后果是
     

    （2）B图测定空气中氧气含量的实验，导致实验结果偏小的原因
     
    （只写一个）
    （3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，若其他操作都正确，采用C图操作量取水，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”“偏小”或“不变”）
    （4）D图蒸发操作中玻璃棒搅拌的目的是
     
    ；当蒸发皿中出现
     
    时，停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    无标签试剂瓶中的一种黑色不溶于水的固体可能是硫化铜或者是硫化亚铜．查资料可知：硫化铜（CuS）和硫化亚铜（Cu2S）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：
    2CuS+3O2
     灼烧 
    .
     
    2CuO+2SO2   Cu2S+O2
     灼烧 
    .
     
    CuO+SO2（没配平）
    （1）请写出配平后的Cu2S在空气中灼烧的化学方程式
     
    ．如要确定灼烧的Cu2S是否完全反应，依据的实验现象是
     
    ．
    （2）根据这两个反应的化学方程式中固体物质的质量变化，某同学仅用天平、酒精灯、坩埚、三角架等常用仪器（无其它试剂），通过三个实验步骤鉴别出某黑色固体是硫化铜还是硫化亚铜．他的实验步骤一：用天平准确称量一定质量的待测黑色固体．
    请写出后两个实验步骤：
    实验步骤二：
     

    实验步骤三：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知A-H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能使澄清石灰水变浑浊；B为红棕色固体，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：B
     
    ，C
     
    ．
    （2）写出反应a的化学方程式
     
    ，该反应所属的基本反应类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对实验室制取C02反应后滤液的相关探究：
    （1）块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，过滤，测得滤液的pH=2．则滤液呈
     
    性，滤液中所含的主要离子有
     
    ．
    （2）因后续实验需要，现要配制质量分数为26.5%的碳酸钠溶液200g．
    ①计算：需要碳酸钠固体的质量为
     
    g；水的体积为
     
    mL（水的密度近似看作1g/cm3）
    ②称量：调节托盘天平平衡后，将碳酸钠放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后在右盘添加烧杯，最后加碳酸钠固体，直至天平平衡．
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有碳酸钠固体的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
    ④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴好标签，放到指定的地方．
    （3）取50g滤液，逐滴滴入上述配制的碳酸钠溶液，根据实验测得的数据绘制出如图（纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量）．请计算b点时溶液的溶质质量分数．（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮从家中找来废铜丝和废铝丝进行有关实验探究：
    （1）铝、铜都能做导线，是因为铝、铜都具有
     
    性．
    （2）小亮想探究铝、铜的金属活动性强弱，设计实验如下：
    实验前用砂纸打磨铝丝表面，其目的是
     
    ．
    实验一：将铝丝放入CuCl2溶液中，过一会取出看到铝丝表面
     
    现象，证明金属活动性Al＞Cu，其化学方程式为
     

    实验二：铝丝、铜丝分别放入稀盐酸中，通过
     
    的现象也能证明金属活动性Al＞Cu．
    （3）把实验一和实验二中的液体都倒入一只干净的大烧杯中，对溶液中溶质的组成情况进行探究；
    【作出猜想】溶液中的溶质是：①AlCl3、HCl、CuCl2②AlCl3、HCl③AlCl3、CuCl2④你的猜想：还可能是
     
    ．
    【查阅资料】Al（OH）3是不溶于水的白色固体
    【实验过程】
    实验步骤 现象 结论
    ①观察溶液颜色 溶液无色 猜想
     
    不成立
    ②取少量该溶液加入试管中，
    再加入足量氢氧化钠溶液
     
    		 猜想2成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有机高分子材料、金属材料和无机非金属材料是人类使用的三大类基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要．
    （1）有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少“
     
    污染”．
    （2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，区分棉纤维和羊毛纤维的方法是
     
    ．
    （3）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放出氢气，该贮运原理属于
     
    变化（选填“物理”或“化学”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法中不正确的是（　　）
    物质 所含杂质 选用的试剂和操作方法
    A NaOH溶液 Na2CO3 滴加石灰水至恰好不再生成沉淀时过滤
    B CO2 O2 使气体缓缓通过足量灼热的铜丝网
    C CuO Cu 放入足量稀硫酸中，充分搅拌后过滤
    D FeCl2溶液 CuCl2 向溶液中加入过量铁屑，充分搅拌后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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