① | ② | ③ | ④ | |
化学符号 | Al2O3 | H2O | $\stackrel{+4}{S}$O2 | 2CO32- |
表示意义 | 地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物 | 能保持水化学性质的微粒 | 二氧化硫中硫元素显+4价 | 两个碳酸根离子 |
分析 ①地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝.
②水是由水分子构成的,保持水化学性质的最小微粒是水分子.
③化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
④离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:①地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3.
②水是由水分子构成的,保持水化学性质的最小微粒是水分子,其分子符号为:H2O.
③由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故二氧化硫中硫元素显+4价可表示为:$\stackrel{+4}{S}$O2.
④由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个碳酸根离子可表示为:2CO32-.
故答案为:
① | ② | ③ | ④ | |
化学符号 | Al2O3 | H2O | $\stackrel{+4}{S}$O2 | 2CO32- |
表示意义 | 地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物 | 能保持水化学性质的微粒 | 二氧化硫中硫元素显+4价 | 两个碳酸根离子 |
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
乙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中 | 铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色 | 猜想(2)成立 |
丙同学 实验 | 取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液变色 | 猜想(3)成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 | |
B. | 镁在氧气中燃烧时,发出耀眼的强光,生成黑色固体 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧时,火焰呈黄色,产生大量白烟 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 易燃、易爆等危险品必须单独存放 | |
B. | 易挥发、腐蚀类药品应分别密闭保存 | |
C. | 酸碱不需分橱存放,也不需分类摆放 | |
D. | 汽油、煤油应避免阳光直接照射 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量固体粉末于试管中,向试管中加入2mL水,将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 证明是氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是在不断地运动 | B. | 分子本身发生了改变 | ||
C. | 分子间的间隔增大 | D. | 分子在化学变化中发生变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com