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下列事实说明了氧气的哪些性质?
(1)将带火星的木条伸入氧气的集气瓶中,立即产生火焰,说明氧气
 

(2)登山运动员在攀登高山时常带氧气袋,由此说明高山地区氧气
 
(填“稀”或“浓”),推论氧气的密度比空气
 
(填“大”或“小”)
(3)水生动植物也能在水中进行呼吸作用,这说明氧气
 
考点:氧气的化学性质,氧气的物理性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气大,不易溶于水,能够支持燃烧,供给呼吸.
解答:解:(1)将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,说明氧气能够支持燃烧.故填:能够支持燃烧.
(2)登山运动员在登山时常带氧气袋,由此说明高山区氧气稀.氧气的密度比空气大.故填:稀;大.
(3)水生动物也能呼吸,说明氧气能溶于水.故填:能溶于水.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据化学事实写出化学方程式,并简要回答相关问题.
 化学事实化学方程式 简答 
 现代新农村常用沼气(主要成份是甲烷)燃烧获取热量
 
 
甲烷中碳元素的化合价为
 
价 
 镁条在氧气中燃烧
 
 
反应生成
 
色固体 
 用过氧化氢溶液制氧气
 
 
为加快反应的速率可采取的措施是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知H2能在O2、Cl2中燃烧生成H2O、HCl.图中横坐标表示完全燃烧时消耗气体X(X=A、B、C)的分子数n(x),纵坐标表示消耗H2的分子数n(H2).已知A、B是纯净物,C是由A和B组成的混合物,则C中n(A):n(B)为(  )
A、2:1B、1:1
C、2:3D、2:5

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科目:初中化学 来源: 题型:

从①质子数 ②中子数 ③最外层电子数④原子核等选项中选择填空.
(1)原子的核电荷数决定于原子结构中的
 

(2)原子序数主要决定于原子结构中的
 

(3)原子的相对原子质量决定于原子结构中的
 

(4)原子的质量主要集中在原子结构中的
 

(5)元素的种类决定于原子结构中的
 

(6)元素的化学性质主要决定于原子结构中的
 

(7)原子的种类主要决定于原子结构中的
 

(8)元素的化合价主要决定于原子结构中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

联合国决定2011年为“国际化学年”,其活动主题为“化学--我们的生活,我们的未来”.
(1)化学--使生活丰富多彩. 新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位,锂原子(Li)的结构示意图为
 

(2)化学--为健康保驾护航,超超奶奶骨质疏松,医生建议奶奶服用含葡萄糖酸钙 Ca(C6H11O72的补钙剂.则葡萄糖酸钙中所含碳氢元素质量比为
 

(3)化学--让未来充满希望,纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想.石墨烯由碳原子构成,请推测石墨烯可能具有的一条化学性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别表示三种物质的分子,下图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化.

请回答:
(1)反应前后的物质中属于化合物的是
 
(用图形表示);
(2)该反应的化学反应实质是
 

(3)若用A、B表示两种元素的原子,该变化的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小熠同学为补充维生素,服用XX牌多维元素片,该药品标签如图所示.请你计算:
(1)小熠同学按标签所示方法服用该药片,则每天服用的维生素C为
 
mg;
(2)维生素B2的相对分子质量为
 

(3)维生素E中氧元素的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图粒子的结构示意图回答问题.

(1)图中一共表示
 
 种原子,属于非金属原子的是
 

(2)核外电子排列相同的是
 
,达到稳定结构的是
 

(3)研究发现,最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质,已知氟原子的结构示意图为,上图中与氟原子的化学性质最相似的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化物与X的关系可用如图表示,则X不可能是(  )
A、混合物B、纯净物
C、化合物D、含氧化合物

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