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【题目】用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,小雯同学称取该样品5.6 g加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中,完全反应后称得烧杯中的溶液质量为103.4g.(反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)
求:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为g.
(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(结果精确到0.1%)

【答案】
(1)2.2
(2)解:设碳酸钠的质量为X

Na2CO3+2HCl=2NaCl+

CO2↑+H2O

106

44

X

2.2g

解得:X=5.3g

该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为:

×100%=94.6%


【解析】解:(1)由质量生守定律及题意可知,生成的二氧化碳的质量为:5.6 g+100g﹣103.4g=2.2g;
【考点精析】解答此题的关键在于理解根据化学反应方程式的计算的相关知识,掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】粗盐提纯实验中,经分析发现测得的纯度偏低,不可能的原因是(
A.食盐没有全部溶解即过滤
B.蒸发过程中晶体飞溅
C.蒸发后所得精盐很潮湿
D.蒸发皿上沾有精盐没有全部转移到称量纸上

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量.某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示.现将125g盐酸分成5等份,逐次加到用50片该药剂制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应),得到部分数据与图象如下.请根据有关信息回答问题.

第1次

第3次

第4次

加入盐酸的质量(g)

25

25

25

剩余固体的质量(g)

45

a

30


(1)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是 , a的数值为
(2)求该盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(3)求恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列与氧气有关的说法,错误的是(

A.实验室制取氧气时,一定要用催化剂

B.细铁丝在氧气中可剧烈燃烧,火星四射

C.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝氧气

D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从①活性炭②聚乙烯③熟石灰④硝酸钾中选择适当物质,用其序号填空

(1)可用于改良酸性土壤的是

(2)可用作复合肥料的是

(3)能吸附水中色素和异味的是

(4)可用于包装食品的合成材料是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的液体,其解释没有体现液体的主要作用的是(

A

B

C

D

实验装置


硫在氧气中燃烧


测定空气中氧气含量


铁在氧气中燃烧


排水法收集氧气

解释

集气瓶中水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔
物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排尽,后便于观察O2何时收集满


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验与探究是化学学习的重要方法和内容.
(1)第一小组的同学制取了三瓶干燥的氧气,将足量燃着的硫和木炭分别伸入其中的两个集气瓶中使其充分燃烧,硫燃烧的化学方程为
(2)实验结束后,实验台上仍有三瓶气体(如图),老师请第二小组同学鉴别这三瓶气体,探究报告如下列,请你补充完整.

操作步骤

现象

结论

1、分别

B瓶

B瓶是二氧化硫

2、向剩余两瓶气体中分别 倒入少量澄清的石灰 水,振荡.

A瓶
C瓶无明显变化

A瓶是
C瓶是氧气


(3)评价与反思:
①二小组第1步实验操作应特别注意,不要
②第二小组同学提出第一小组实验前应在B瓶中放少量水,其目的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置.

(1)此装置中a端为极;
(2)在水槽中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是
(3)如图表明实验是“未开始”“刚开始”,还是“已经进行了一段时间”:
(4)此装置有一个明显的优点,这个优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法.固体NaOH具有以下性质:

白色片状固体 有腐蚀性 易吸收水分而潮解 易溶于水,溶解放热 能与空气中的二氧化碳反应.实验室中必须将它密封保存的主要原因是(

A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤

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