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食盐的主要成分是氯化钠,请回答下列问题:
(1)氯化钠的化学式为
 

(2)图A为元素周期表中提供的有关钠元素的信息,钠原子的质子数为:
 

(3)氯化钠是由
 
 
构成的,图中能用来表示钠离子结构的是
 
(填字母).
考点:化学式的书写及意义,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;
(2)根据元素周期表提供的信息,原子序数=核外电子数=质子数,元素符号、元素名称及相对原子质量,进行解答;
(3)钠原子在化学反应中失去最外层电子变为阳离子,离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性.
解答:解:(1)在氯化钠中,钠元素显+1价,氯元素显-1价,故氯化钠的化学式为:NaCl;故填:NaCl;
(2)根据元素周期表提供的信息,原子序数=核外电子数=质子数,可得钠原子的质子数为11;故答案为:11;
(3)钠原子在化学反应中失去最外层电子变为阳离子,氯原子易得电子变成阴离子,由图示判断能用来表示钠离子结构的是 D;
根据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,因此钠离子符号表示为 Na+
故答案为:钠离子;氯离子;Na+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,及对元素周期表信息的应用能力.
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将一种无色液体A通电后,生成两种无色气体B和C;D能在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.根据以上转化关系,写出以上两个反应的化学方程式并在括号中填出其基本反应类型:
A→B+C:
 

B+D→E:
 

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已知下列元素在氧化物中的化合价,写出它们氧化物的化学式
 
 
 
 
 
 

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小强发现家里有一瓶未启封的过氧化氢溶液,标签上显示500ml过氧化氢溶液中含过氧化氢质量为120克.为检测其是否变质,小强取出三分之一溶液,加入少量二氧化锰,同时测量10秒钟内生成气体的质量.结果如下表:
时间/s246810
质量/g48121616
试回答下列问题:
(1)当反应完全时,共产生O2
 
克.
(2)当反应完全时,消耗的过氧化氢为多少克?(写出计算过程)
(3)小强家的过氧化氢溶液
 
(填“已”或“未”)变质.

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将5克氧化铜和铜的混合物用干燥的氢气充分还原,最后得到纯铜4.36克,求原混合物中金属铜的质量分数?(铜的相对原子质量为64)

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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(每种小球分别代表一种元素的原子),下列说法正确的是:(  )
+
光照
+
A、图中的反应物都是单质
B、该反应属于化合反应
C、图中共有4种物质
D、该反应不符合质量守恒定律

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下列实验现象描述错误的是(  )
A、红磷燃烧产生大量的白烟
B、硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
C、铁丝在氧气中燃烧生成红色的固体
D、木炭在氧气中燃烧发出白光

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某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究
Ⅰ.写出该中和反应的化学方程式:
 

Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:
 
,结论:猜想一不正确.
实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:
 
,结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?
 
(填序号)
a.pH试纸      b.铜      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(写一条)
 

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近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量.“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用.常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如图所示(部分条件及物质未标出).

①捕捉室中发生反应的化学方程式为:
 

②把CaO放入反应分离室中与H2O反应,请写出该反应的化学方程式:
 
;利用此反应,氧化钙可用作食品
 
剂.
③“反应分离”中,得到固体物质的基本操作是
 
,该固体是碳酸钙.
④整个过程中,可以循环利用的物质有
 

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