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(4分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题:

A         B        C         D         E         F
(1)A中发生反应的化学方程式为                         
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                        
(3)E中的实验现象是                        
(4)用F装置收集气体的依据是                          
(1)2H2O22H2O+O2
(2) 可燃物白磷与氧气接触、温度又达到着火点  
(3)  石蕊试液变红  
(4) 二氧化碳的密度比空气大

试题分析:(1)过氧化氢在二氧化锰做催化剂下,生成氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2
①  可燃物燃烧需要与氧气接触,温度达到着火点,白磷与氧气接触,温度达到着火点,因此能够燃烧。
②  二氧化碳与水反应,生成碳酸,使紫色石蕊变红。
③  向上排空气法收集密度比空气大的气体,由于二氧化碳密度比空气大,应用向上排空气法收集。
点评:对于此类试题,要求学生既要知道制取气体的方法,又要熟悉气体的性质。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象的描述错误的是 (      )
A.白磷自燃产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
D.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)某班同学到实验室进行气体的制取实验,实验桌上摆放了下列仪器可供选用(铁架台省略)。

请回答下列问题:
⑴仪器a的名称是       
⑵组合一套制备并收集CO2的实验装置,应选用的仪器是      (填字母序号)。
⑶如果用制取二氧化碳的装置来制取氧气,则反应的化学方程式是________。
⑷阅读以下资料并回答:
物质
制取气体的药品
制取气体的反应条件
气体的物理性质
氯气
固体二氧化锰、液体浓盐酸
需要加热
密度比空气大、能溶于水
制取氯气_________(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳气体的发生装置,收集氯气可以选用的仪器是_________(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

对有关实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时有大量的白烟生成
B.二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水变浑浊
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是       ,标“b”的仪器名称是     
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为        
                                                         ,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同),收集装置是E或_______。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先              
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是                       

A.用高锰酸钾制氧气    
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取           (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A。洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为              ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是          。若提供了铁架台、玻璃棒,还缺少的玻璃仪器为                      ,其中玻璃棒的作用为              
c.步骤④中操作B的名称是            
d.步骤⑤实验的目的为            
[实验结论]:                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)请结合如下图中实验室常用装置,回答有关问题:

(1)写出图A中反应容器的名称              
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是            (字母填代号),在加入药品前,应首先                                      
(3)若要制取CO2,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入         ,该反应的化学方程式为                                                  ;如果用E装置收集二氧化碳气体,则气体应从          端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室如用块状固体和液体,不需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是                                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质燃烧的现象正确的是
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C.木条在氧气中燃烧发出蓝色火焰  
D.磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能用来鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便的方法是
A.燃着的木条B.带火星的木条
C.澄清的石灰水D.紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合共热的方法制取氧气。下列各图中与该反应事实最吻合的是

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同步练习册答案