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【题目】人类离不开空气,没有空气就没有生命。

1)二百多年前,使用如图1所示的实验装置,用定量的方法研究空气的成分,得出空气由氮气和氧气组成的人物是_______

A英国科学家道尔顿

B意大利化学家阿伏加德罗

C俄国化学家门捷列夫

D法国化学家拉瓦锡

2)如图2所示,是某中学的化学教师用于演示“测定空气中氧气含量”的实验装置图。请回答:

①写出燃烧匙里的红磷燃烧的文字表达式________________

②红磷燃烧熄灭后,冷却到室温。打开弹簧夹后,可观察到进入集气瓶中的水上升到刻度____处。根据这一现象,可得到的实验结论是_________________

③集气瓶内水平面上升一定高度后,不能继续上升。这一现象说明氮气______(填“难溶”、“易溶”)于水。集气瓶内红磷燃烧熄灭了,这一现象说明氮气_________(填“能”、“不能”)支持燃烧。

3)下列物质都是组成空气的成分。请选择正确答案填在相应的空格里(填标号)。

a氧气 b氮气 c稀有气体

①灯泡中充入______可以延长使用寿命。

②可用于医疗急救的是________

③可用于制造霓虹灯的是________

4)随着工业的发展,排放到空气的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物的生长、破坏生态平衡、______________________________(请另写出三个由于空气污染所造成的环境问题)。

5)空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。下表是空气质量分级标准。请回答:

污染指数

50以下

50-100

101-200

151-200

201-250

质量级别

I

II

III1

III2

IV

质量状况

良好

轻微污染

轻度污染

中度污染

①空气污染指数与空气质量状况的关系是:污染指数越______(填“大”或“小”),空气质量状况越______(填“好”或“差”)。

②你能为保护空气做些什么?(写一条具体措施)__________________

【答案】D 红磷+氧气五氧化二磷 1 氧气约占空气体积的五分之一 难溶 不能 b a c 全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 使用清洁能源等

【解析】

1)二百多年前,使用如图1所示的实验装置,用定量的方法研究空气的成分,得出空气由氮气和氧气组成的人物是拉瓦锡;故选D

2)①红磷燃烧生成五氧化二磷,故填:红磷+氧气五氧化二磷。

②红磷燃烧熄灭后,冷却到室温。打开弹簧夹后,可观察到进入集气瓶中的水上升到刻度1处。根据这一现象,可得到的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一。故填:1;氧气约占空气体积的五分之一。

③集气瓶内水平面上升一定高度后,不能继续上升。这一现象说明氮气难溶于水。集气瓶内红磷燃烧熄灭了,这一现象说明氮气不能支持燃烧。故填:难溶;不能。

3)①灯泡中充入氮气可以延长使用寿命。

②可用于医疗急救的是氧气。

③可用于制造霓虹灯的是稀有气体。

故填:bac

4)被污染了的空气会严重损害环境,影响人体健康、作物生长、破坏生态平衡;全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等也与环境污染有关。
故填:全球气候变暖;臭氧层破坏;酸雨。

(5)①空气污染指数与空气质量状况的关系是:污染指数越大(填“大”或“小”),空气质量状况越差。故填:大;差。

②保护空气的措施有加强大气质量监测、使用清洁能源等。故填:使用清洁能源。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组进行如图一、图二所示实验探究。已知白色硫酸铜粉末遇水变蓝色。装置气密性良好,相关固定装置的仪器已略去。

在图一实验中,先观察平置试管内的白色粉末的颜色变化,无明显现象,如图一A;再将盛水的直立试管浸入烧杯内的热水中,一段时间后,观察到白色粉末变蓝色,如图一B。在图二实验中,接通电源后,试管内都有气泡产生,一段时间后观察到两支试管内气体体积比约为1:2。下列有关上述实验的说法中,错误的是(

①图一实验可探究分子的运动

②图一A实验无明显现象,是因为水不加热时不产生水分子

③图二实验可得出水由氢原子和氧原子组成的结论

④图二实验中所得体积较小的气体可用带火星的木条检验

⑤图二实验中电源的a端为负极

A. B. C. ③④D. ④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种微溶于水的无色气体,该气体是一氧化氮。一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成一种黄棕色气体——二氧化氮。二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮。

请根据以上资料,回答下列问题:

1)一氧化氮的物理性质是____________________________(写出两点)。

2)一氧化氮的化学性质是___________________________(写出一点)。

3)写出二氧化氮与水反应的文字表达式________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是实验室制取气体的装置图,结合图回答下列问题:

1)写出装置图中标有序号的仪器名称:__________

2)实验室用氯酸钾制取氧气时反应符号表达式_____,若要收集氧气以备铁丝燃烧实验使用,可选用的最佳装置组合_____(写出装置代号,下同),原因是_____;若用高锰酸钾制取氧气,此发生装置应做如何改进_____,目的是_____。在实验过程中,试管口略向下倾斜的原因是_____

3)若用C装置收集氧气,则实验后检验氧气已集满的方法是_____;实验中发现装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_____。(从下面选择)

A 控制液体的加入速度 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热反应物

4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水。实验室制取氨气的发生装置应选用_____,若使用装置G收集氨气,则气体应从_____(填“d”或“e”)通入。

5F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用水排法。水应从(填“b”或“c”)_____端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体全部耗尽;往乙、丙混合气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5。铁丝在甲中燃烧生成黑色固体E

1)这些物质分别是(填化学式):甲_____;乙_____;丁_____E_____

2)生成E的反应文字表达式_____,写出丁生成丙的反应符号表达式_____

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【题目】如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是(  )

A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量

C.固体中MnO2的质量分数D.固体中钾元素的质量

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【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)按图I所示装置进行实验,红磷在瓶中燃烧时的主要现象是____ ____;发生反应的文字或符 号表达式为______ _。若止水夹未夹紧,会导致测定结果_________________(填“偏小”、“偏大”或“不变”,下同);若图Ⅰ中集气瓶口漏气,会导致测定结果_____________。

(2)按图Ⅱ所示装置进行实验

①实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____ ____。

②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下:

a、读取注射器活塞的数据

b、撤去酒精灯,待试管冷却到室温后松开弹簧夹.

c、将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.d、点燃酒精灯.e、检查装置的气密性.

你认为正确的实验操作顺序是____ ____ (填序号)。

③当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为______________mL刻度处才停止。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程,回答有关问题。

MnO2作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即产生大量气泡。

(1)写出用H2O2溶液制备O2的文字表达式:________________________

(2)用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2,从所给装置图中选择并组装一套装置,其连接顺序为_________(填标号)。为了确保实验成功,在装药品之前应该_____________

(3)检验O2的方法是____________________,若木条复燃,则证明收集的气体为O2

(附:浓硫酸具有吸水性,可以做干燥剂)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置。下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是

A. 弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大

B. 燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大

C. 没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大

D. 点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大

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