溶液与我们的生活关系密切。把生活中常见的下列物质少量分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A. 泥沙 B. 植物油 C. 食盐 D. 面粉
C 【解析】溶液是指一种或几种物质分散到另一种物质里而形成的均一的稳定的混合物。A、泥沙放入水中，充分搅拌，不均一，不稳定，属于悬浊液；B、植物油放入水中，充分搅拌，不均一，不稳定，属于乳浊液；C、食盐放入水中，充分搅拌，形成均一的稳定的混合物，属于混合物；D、面粉放入水中，充分搅拌，不均一，不稳定，属于乳浊液。 点睛∶溶液是一种均一的稳定的混合物，浊液是一种不均一的不稳定的混合物。浊...科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期考前适应性练习化学试卷 题型：单选题
下列有关物质燃烧现象的叙述中，不正确的是
A. 铁丝插入硫酸铜溶液：铁丝表面红色固体析出
B. 硫粉在空气中燃烧：生成刺激性气味的气体
C. 氯化铵与熟石灰研磨：有刺激性氨味放出
D. 红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾
D 【解析】A. 铁丝插入硫酸铜溶液，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以铁丝表面红色固体析出，正确；B. 硫粉在空气中燃烧，生成二氧化硫，产生刺激性气味的气体，正确；C. 氯化铵与熟石灰研磨，生成氨气，有刺激性氨味放出，正确；D. 红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷，所以观察到产生大量的白烟，错误。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省资阳市安岳县2018届九年级适应训练理科综合化学试卷 题型：单选题
下列事例，用化学知识解释正确的是（ ）
A. 在空气中铝比铁耐腐蚀，是因为铝不与空气中氧气反应
B. 用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性
C. 家用净水器内部含大量的活性炭，是利用了活性炭的杀菌作用
D. 把可燃物粉碎后燃烧效率更高，是因为粉碎后降低了可燃物的着火点
B 【解析】A. 在空气中铝比铁耐腐蚀，是因为铝与空气中的氧气反应，其表面形成了一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化，错误；B. 用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性，正确；C. 家用净水器内部含大量的活性炭，是利用了活性炭的吸附作用，错误；D. 把可燃物粉碎后燃烧效率更高，是因为粉碎后增大了可燃物与空气的接触面积，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市齐河县2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列除杂质的方法不正确的是（ ）
选项 | 物质（括号内为杂质） | 除杂方法 |
A | CO（CO2） | 通过NaOH溶液 |
B | NaCl溶液（Na2CO3） | 加入适量的稀盐酸 |
C | NaNO3溶液（NaCl） | 加入适量的AgNO3溶液，再过滤 |
D | CuSO4溶液（FeSO4） | 加入过量的铜粉，再过滤 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 选项 物质（括号内为杂质） 除杂方法 A CO（CO2） 通过NaOH溶液，二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠，故A正确； B NaCl溶液（Na2CO3） 加入适量的稀盐酸，稀盐酸与Na2CO3 反应生成氯化钠，水和二氧化碳，故B正确； C NaNO3溶液（NaCl） 加入适量的AgNO3溶液，氯化钠与...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市齐河县2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）
A. 氯化钠溶液具有导电性﹣﹣溶液中有自由移动的离子
B. 墙内开花墙外可嗅到花香、﹣﹣分子在不断运动
C. 1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
D. 水结成冰﹣﹣水分子体积变大
D 【解析】A、氯化钠溶液具有导电性﹣溶液中有自由移动的离子，故A正确；B、墙内开花墙外可嗅到花香﹣分子在不断运动，这是分子不断运动的结果，故B正确；C、1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣分子很小，分子体积很小，分子质量非常小，故C正确；D、水结成冰﹣水分子间隔变大，水体积变大，故D错误。 点睛∶分子基本性质⑴、分子的体积是很小的。⑵、分子并不是静止不动的，它总是在不断的运动。⑶...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级下学期第七次月考（最后模拟）化学试卷 题型：科学探究题
某小组同学在用过氧化氢溶液与Mn02制取氧气的过程中，发现反应的速率很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究：
（猜想与假设）
①速度慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
②速度慢、气泡少可能与Mn02的质量有关。
（进行实验）
根据图甲进行如下实验。
实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如己图1。
实验2：用5mL 15%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如乙图2。
（解释与结论）
(l)过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_________________。
(2)实验1得到的结论是___________。实验2的目的是___________ 欲得出“Mn02对过氧化氢分解有催化作用”的结论，需要对比_____________。(简要的写出实验设想)
(3)小组同学通过互联网得知：多种物质能催化过氧化氧的分解。
（实验探究）
实验证明，CuSO4溶液也能显著加快过氧化氢的分解，CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、S042+)，稀硫酸中含有三种粒子( H2O、H+、S042+)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用，小组同学作了以下分析和设计。
①小组同学认为最不可能的是H20，他们的理由是___________________。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小组同学设计了如下实验，完成探究活动。
_____
（反思与评价）
(4)小组同学在进行实验1和2制取氧气过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少的原因可能是_____________、______________。
(5)利用图甲装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响，是否合理？_______理由是___________
2H2O22H2O+O2↑ 其他条件相同的情况下，过氧化氢的浓度越大，反应越快 其他条件相同的情况下，二氧化锰质量对过氧化氢分解速率的影响 过氧化氢质量分数相同，加和不加二氧化锰的两种情况下压强变化的情况 过氧化氢溶液中含有水 Cu2+ 过氧化氢的浓度低 催化剂的量太少 不合理 水受热转化为水蒸气导致气压变化 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为....查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级下学期第七次月考（最后模拟）化学试卷 题型：单选题
化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是
①纯净物和混合物属于包含关系
②含氧化合物与氧化物属于包含关系
③单质与化合物属于交叉关系
④金属元素与非金属元素属于并列关系
⑤化合反应与分解反应属于交叉关系
A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②④
D 【解析】①纯净物和混合物属于并列关系，故错误； ②含氧化合物包含氧化物，正确； ③单质与化合物属于并列关系，错误； ④金属元素与非金属元素属于并列关系，正确； ⑤化合反应与分解反应属于并列关系，错误；故②④正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省广州市黄埔区2018届九年级中考一模化学试卷 题型：单选题
用下图所示装置进行实验，下列各组物质中，能使U型管内a端液面上升的是
A. 硝酸铵和水 B. 镁条和稀盐酸 C. 生石灰和水 D. 氢氧化钠和水
A 【解析】A、硝酸铵遇水吸热，导致温度降低，瓶内的压强减小，在大气压的作用下，a端液面上升，正确；B、镁条和稀盐酸反应放热，导致瓶内的压强变大，a端液面下降，错误；C、生石灰遇水放热，导致瓶内的压强变大，a端液面下降，错误；D、氢氧化钠固体遇水放热，导致瓶内的压强变变大，a端液面下降，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省广州市天河区2018年九年级中考一模(联考)化学试卷 题型：单选题
下列二氧化碳的用途不正确的是
A. 供给呼吸 B. 作气体肥料 C. 用于灭火 D. 生产碳酸饮料
A 【解析】A.二氧化碳不支持呼吸，不能供给呼吸，错误； B. 二氧化碳是植物光合作用的原料，即可作气体肥料，正确； C. 二氧化碳不可燃不助燃、密度比空气大，常用于灭火，正确； D. 二氧化碳和水反应生成碳酸，用于生产碳酸饮料，正确。故选A。查看答案和解析>>
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