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    现有空气，氮气，氧气，二氧化碳四瓶无色气体，怎样用化学方法把这四瓶气体一一鉴别开？
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据各种气体不同的性质分析，氧气能支持燃烧，氮气和二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳能使石灰水变浑浊进行鉴别．
    解答：解：因为氧气能支持燃烧，氮气和二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳能使石灰水变浑浊，因此可以将燃着的木条分别伸入瓶内，如果木条正常燃烧的是空气，木条燃烧更旺盛的是氧气，另外两瓶使木条熄灭；然后在向另外两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水，振荡后，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气；
    故答案为：将燃着的木条分别伸入瓶内，如果木条正常燃烧的是空气，木条燃烧更旺盛的是氧气，另外两瓶使木条熄灭；然后在向另外两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水，振荡后，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气．
    点评：在鉴别物质时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，根据出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气．将活塞从A处推到B处时，看到的现象是体积
     
    、颜色
     
    ，活塞在外力作用下能从A处推至B处说明了溴分子间
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某锥形瓶中装有稀盐酸．向稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液，并不断振荡．图中能正确表示锥形瓶中溶液pH变化情况的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下述流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）取水后加入明矾的作用是
     
    ．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是
     
    ．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边      B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口         D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）过滤中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
     
    ，其中玻璃棒起到
     
     作用，其目的是
     
    ．
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其
     
    吸性，除去水样中的色素和异味．
    （4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，不会对空气造成污染的是（　　）
    A、二氧化碳气体
    B、二氧化硫气体
    C、一氧化碳气体
    D、二氧化氮气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出化学反应的文字表达式：
    ①化合反应：
     

    ②分解反应：
     

    ③既不是化合反应，又不是分解反应：
     

    ④氧化反应：
     

    ⑤既不是化合反应，又不是氧化反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若探究金属的活动性顺序．分析下列两个实验：Y+HCl-不反应，X+H2SO4═XSO4+H2↑则X、Y两种金属的活动性由强到弱的顺序为：
     
    （H）
     
    （H的位置已给出）．若两种金属分别为Cu与Zn，请写出其中的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有40g 5%的CaCl2溶液，若将其溶质质量分数增加到10%，应采用的方法有哪些？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染．
    （1）请写出汽车尾气中两种主要污染物：
     
    、
     
    ．
    （2）请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施．
     
    ；
     
    ．

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