下列物质能够反应.且没有明显现象的是( )A．碳酸钠溶液加入澄清石灰水B．氧化铁加入氢氧化钠溶液中C．稀盐酸滴入氢氧化钡溶液中D．二氧化碳通入澄清石灰水中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列物质能够反应，且没有明显现象的是（　　）

A．碳酸钠溶液加入澄清石灰水

B．氧化铁加入氢氧化钠溶液中

C．稀盐酸滴入氢氧化钡溶液中

D．二氧化碳通入澄清石灰水中

A、Na₂CO₃溶液加入澄清石灰水中会生成白色沉淀，故此项错误；
B、Fe₂O₃加入NaOH溶液中，二者不发生反应，此项错误；
C、稀HCl滴入Ba（OH）₂溶液中，发生中和反应，但没有沉淀和气体产生，没有明显现象，故此项正确．
D、CO₂通入澄清石灰水中，溶液会变浑浊，此项错误．
故选C．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（5分）有A、B、C、D、E、F、G七种常见物质，常温下A是无色无气味的气体，B在A中燃烧很旺并生成有刺激性气味的气体C，C可形成酸雨；D是易溶于水的气体，其溶液是胃酸的主要成分，D不能用G干燥，可用E的粉末干燥；E的溶液呈蓝色，E 中加入F的溶液时，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀；G在空气中易潮解、变质，是生产肥皂和洗涤剂的原料。请在下列物质中选择序号填空：
①NaOH  ②Na₂CO₃  ③BaCl₂  ④AgNO₃  ⑤HCl  ⑥SO₂  ⑦S  ⑧O₂ ⑨CuSO₄
C         ，D         ，E         ，F         ，G         ．

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碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究．请你参与她的探究活动．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成浅红色．结论：______．
【探究实验2】能与酸反应．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸．可以看到的现象是______．
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性．
【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
现象：试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳．水和白色固体生成．
请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所选试剂不能用酸）
步骤：______；现象：______．试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

2011年3月日本发生特大地震，地震发生的成因很复杂．据部分研究，孕震过程中比较活泼的物质有CO₂、氢等．
Ⅰ．孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：
CaCO₃═CaO+CO₂↑MgCa（CO₃）₂═MgO+CaO+2CO₂↑
（1）上述反应产物均属于______．
（2）正确书写化学方程式：上述两个反应式还应补充______．
（3）当地应力（压力）增大时，CO₂在地下水中溶解度增大，同时使得水的pH______（填“增大”、“减小”或“不变”）
Ⅱ．氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁作用会产生氢气和氧化铁，该反应的化学方程式为______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

将珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则珍珠中含有______离子．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

碳酸氢钠是一种用途广泛的盐，某实验小组的同学设计了以下实验，以探究碳酸氢钠的性质．
【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质：用______（写仪器名称）取少量固体放入试管中，加入适量水充分振荡．现象：固体为白色粉末，加水后固体______．结论：碳酸氢钠能溶于水．
【探究实验2】碳酸氢钠溶液的酸碱性：在上述溶液中滴入几滴酚酞试液，振荡．现象：溶液变成红色．由此得出的结论是______．
【探究实验3】能否与酸反应：取少量固体放入试管中，加入稀盐酸，现象为______．结论：碳酸氢钠能与酸反应．
【探究实验4】碳酸氢钠的热稳定性：用如图所示装置进行实验．大试管口略向下倾斜的原因是
______；现象：充分加热后，大试管壁上有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊；结论：碳酸氢钠受热能分解，分解的反应方程式是______；
验证：请你帮他们设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH，实验方法和现象是______．
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途______．