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18.在以下四个图示的反应中,下列叙述错误的是(  )
A.都是氧化反应B.都是缓慢氧化C.都生成了氧化物D.都是氧气参加

分析 观察四个图示的反应,根据反应的特点、反应物、生成物等进行分析判断.

解答 解:A、由图示可知,都是物质与氧气发生了反应,都是氧化反应,故A错误;
B、硫、铁在氧气中燃烧都是剧烈氧化,不是慢氧化,故B错误;
D、反应都生成了氧化物,故C正确;
D、都是氧气参加反应.故D.
故选B.

点评 本题的难度不大,主要考查了化学反应的特点,根据已有的知识分析解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局.以下是小明的实验探究过程.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成.实验装置示意图如图:
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是氢气.
①试管2中的气体是氧气.
②检验试管2中气体的方法:将带火星的木条伸进试管内,木条复燃.
③水通电,该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
④该实验说明:水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)探究汽油的组成.实验操作如下:
实验步骤实验现象和化学方程式实验目的
点燃使用汽油作燃料的油灯
将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方⑤现象:烧杯内壁出现水雾.证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水
将内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在油灯火焰的上方⑥现象石灰水变浑浊:证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
⑦该实验说明:汽油的组成中肯定含有的2种元素为碳元素和氢元素.
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.有一包固体物质,可能是由Na2SO4、CaCO3、Fe(NO33、Ba(OH)2、NaCl、MgCl2中的一种或几种组成.为确定其成分,进行如下实验:
①取样品放入小烧杯中,加水充分溶解,静置,有白色沉淀.
②再向小烧杯中逐滴加入稀硝酸,开始无现象,后沉淀逐渐溶解,最后沉淀不再减少.试推断:
(1)这包固体中一定不存在的物质是CaCO3、Fe(NO33,可能存在的物质是NaCl.
(2)写出①中发生的反应方程式:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;Ba(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.端午节是我国的传统节日,吃粽子也成为人们的重要习俗.某品牌粽子外包装上部分文字说明如表所示.请解答下列问题:
营养成分表,
项目每100克营养素参考值%
能量1058J13
蛋白质6.4g11
脂肪5.7g10
碳水化合物44.0g15
460mg28
(1)说明书中的“钠”指的是元素,若该粽子中“钠”全部是以“NaCl”的形式存在,那么每100克该粽子中NaCl的质量是多少?(写过程,精确到0.01)
(2)碳水化合物又称为糖类化合物,是人类所需能量来源,可用通式Cm(H2O)n表示,则碳水化合物分子中氢原子和氧原子的个数比为2:1,碳水化合物也因此得名.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.自来水厂净水过程的主要操作流程如图:

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)•12H2O],消毒剂有液氯(Cl2)回答下列问题:
(1)操作X的名称是过滤,试剂A的名称是活性炭.
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶体.氢氧化铝的化学式为Al(OH)3.液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3),三氯甲烷属于有机物(填“有机物”或“无机物”)
(3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂.高铁酸钾中铁元素的化合价是+6.
(4)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是煮沸,经过此法后,水中的部分Ca2+、Mg2+转化为沉淀,即通常所说的水垢,水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁.  
(5)自来水中通常都含有Cl-,可以在水样中滴加少量稀硝酸和硝酸银检验,若出现白色沉淀现象,说明水中含有Cl-
(6)实验室用自来水制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸.
(7)自来水可被电解.电解水实验中,正、负极产生气体的体积比V正极:V负极=1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.氯气(Cl2)和氧气(O2)都是活泼的非金属单质,一定条件下它们都能跟甲烷(CH4)反应.已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O,氯气和氧气都有相似的化学性质,由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是(  )
A.CH2Cl2和H2B.CCl4和H2C.CCl4和HClD.C和HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.美国曾在对伊拉克的战争中,不顾全世界人民的反对对其投放了大量的贫铀弹,贫铀弹中的铀原子的核电荷数为92,相对原子质量为238,则它的核外电子数是92.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.物质的性质决定了物质的用途,下列物质的用途由其化学性质决定的是(  )
A.氢气充探空气球B.焦炭用于炼铁
C.干冰用作人工降雨D.木材可以制作桌椅

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考.
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等.
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀.
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、CH4
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4

【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略).
【问题讨论】
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想2成立;
如果B装置没有明显变化,则猜想3成立.
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是吸收CO2;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入澄清石灰水,振荡.
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个干燥装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现水雾,证明气体中一定含有CH4
为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有浓H2SO4(或CaCl2或无水CuSO4)、NaOH溶液的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.

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