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    2．净化水的方法有①过滤 ②活性炭吸附 ③加絮凝剂 ④蒸馏 ⑤投药消毒．11月25日四川康定发生5.8级地震，要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为（　　）
    A．①③②⑤④B．③①②⑤④C．③①②⑤D．③②①⑤④

    分析 根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．

    解答 解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是③加絮凝剂→①过滤→②活性炭吸附→⑤投药消毒杀菌，而没有蒸馏操作．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握净化水的原理与方法并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．有四瓶澄清透明的溶液．①MgCl2溶液；②Cu（NO3）2溶液；③K2SO4溶液；④NaOH溶液．不用其它试剂即可将它们一一鉴别出来，鉴别出来的顺序是（　　）
    A．④②①③B．①④③②C．②③①④D．②④①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学式填空：空气中体积分数最大的气体是N2，能使带火星的木条复燃的气体是O2，能使澄清石灰水变浑浊的是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．将分子特点的序号填在相应的空格内．
    A、分子不断运动，温度越高运动得越快．  B、分子很小．   C、分子间有间隔，温度越高间隔越大．  D、同种分子性质相同，不同种分子性质不同．
    （1）水在夏天比在冬天蒸发得快，说明A．
    （2）水受热变成水蒸气，体积变大，说明C．
    （3）可将大量氧气压入钢瓶中，说明B．
    （4）在一定条件下，有些物质可以与氧气反应，有些物质不能与氧气反应，说明D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响．
     编号温度催化剂氯酸钾、二氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间/s
    实验Ⅰ400℃MnO21：1153
    实验Ⅱ400℃MnO22：1240
    小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
    【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁（Fe2O3）也可以作氯酸钾分解的催化剂．
    【设计实验】
    按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度（即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快）．
    实验编号实验药品分解温度（℃）
    ①氯酸钾580
    ②氯酸钾和二氧化锰（质量比1：1）350
    4氯酸钾和氧化铜（质量比1：1）370
    5氯酸钾和氧化铁（质量比1：1）390
    【数据和结论】
    （1）由实验①与实验⑤对比，证明猜想合理；
    （2）实验所用的三种物质中，催化效果最好的是二氧化锰．
    【反思】
    （1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还需验证它在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．
    小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气．
    实验装置实验主要过程
    ①检查装置气密性．
    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：过氧化钙与水反应不能（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气．
    【分析与反思】
    （1）过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂．
    （2）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）．
    （3）同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
    你认为猜想②（填序号）一定是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，而反应前没有碳元素．
    【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品（杂质不含钙元素），标签如图所示．试计算：
    （1）过氧化钙的相对分子质量为72；
    （2）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为5：4；
    （3）72g过氧化钙与100g碳酸钙含钙量相当；
    （4）该产品（如图）中过氧化钙的质量分数至少为72%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．软水不一定为纯净水
    B．碳的单质均由原子直接构成
    C．二氧化碳会引起温室效应，因此二氧化碳是有害气体
    D．石墨在一定条件下转变为金刚石是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．烧杯中盛装一定质量的碳酸钠粉末，试管中是一定质量的稀盐酸，反应前称得总质量为M1．将稀盐酸倒入烧杯中，待反应完全后，称得总质量为M2．
    （已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O）
    （1）实验现象除了产生大量气泡外，M1＞M2．（填“＞”，“＜”或“=”）
    产生这种现象的原因反应中有气体生成且装置未密闭
    （2）该反应遵守（“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．
    （3）若要用该实验来验证质量守恒定律，实验需在密闭容器中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
    A．冰水混合物 液氧B．过氧化氢溶液 氯化钠
    C．海水 澄清石灰水D．纯净水 矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（　　）
    A．属于氧化物B．化学式为NH3
    C．氮元素和氢元素的质量比为3：1D．氢元素的质量分数=$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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