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1.如图1是实验室常用仪器和装置,回答下列问题:

(1)配制一定质量分数的氯化钠溶液,不需要的仪器有②③⑦(填序号),还缺少的仪器是药匙(填名称);
(2)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸制取硫化氢气体,已知硫化氢气体有毒,能溶于水,密度大于空气,可选上述仪器中的③⑦(填序号)组合成制取装置.
(3)某同学利用仪器②⑦组合成一个贮气装置,并用来收集硫化氢气体,气体应该从仪器②的a  (填“a”或“b”)导入.
(4)若用图2装置制取硫化氢,产生的后果是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(用化学方程式表示)

分析 (1)根据配制一定质量分数的氯化钠溶液需要的仪器进行分析;
(2)根据实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体,反应条件生成常温,硫化氢气体有毒,能溶于水,密度大于空气进行分析;
(3)根据硫化氢的密度比空气大进行分析;
(4)根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所给的仪器可知,配制一定质量分数的氯化钠溶液,不需要的仪器有②③⑦,还缺少的仪器是药匙;
(2)实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体,反应条件生成常温,硫化氢气体有毒,能溶于水,密度大于空气,所以可选上述仪器中的③⑦组合成制取装置;
(3)硫化氢的密度比空气大,所以利用仪器②⑦组合成一个贮气装置,并用来收集硫化氢气体,气体应该从仪器②的a导入;
(4)铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故答案为:(1)②③⑦,药匙;
(2)③⑦;
(3)a;
(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

点评 本题主要考查了溶液的配制和气体的制取,难度不大,需要在平时的学习中加强记忆即可完成.

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10.水是生命之源,也是人类宝贵的自然资源,我们应珍惜和保护水资源.
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(2)饮用酸碱度过大或硬度大的地下水不利于人体健康.可用pH试纸测定地下水的酸碱度,检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
(3)生产自来水的过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质.
(4)水的用途广泛,请你举出水在实验室的两种用途:溶解、洗涤.
(5)我们要节约用水,请你举出节约用水的一种措施:洗菜水浇花等.

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11.应用化学知识完成下列填空.
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8.分类是学习化学的方法之一.下列物质分类错误的是(  )
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15.通过化学学习,同学们对物质的组成和结构有了一定的了解.
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6.化学反应前后一定没有发生变化的是(  )
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13.国庆佳节家人团聚,丰盛的家宴自然少不了鱼.炖鱼后锅内会残留较多的油渍,可以加入洗涤剂清洗,是利用洗涤剂具有(1)乳化作用,家用铁锅多为生铁,用完后擦洗不净常会生锈,铁锈主要成分的化学式为(2)Fe2O3;在铁锅表面加膜不仅起到不粘锅,而且还能防止锅内表面生锈,其防锈原理是(3)隔绝氧气和水;家宴自然也少不了同学们爱喝的可乐,当打开可乐时常会有液体溢出的现象,是因为可乐中溶有二氧化碳气体,打开瓶盖后(4)瓶内压强减小,(5)二氧化碳溶解度减小,气体逸出将可乐带出.

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10.已知化学方程式N2H4+2H2O2═X+4H2O,由此可以推断X的化学式为(  )
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11.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.
 
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管;②集气瓶.
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同步练习册答案