下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如下图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。
其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木
条复燃,D是一种无色气体单质。
(1)试写出下列物质的化学式:
B为 ▲ ,D为 ▲ 。
(2)写出下列反应的化学方程式:
A→B ▲ ;
D→B ▲ 。
科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的文字或者符号表达式,并在括号中注明反应的基本类型(化合反应或分解反应).
(1)铁丝在氧气中燃烧 、 反应
(2)电解水 ) 、 反应
(3)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是( )
| A. | 化合物都是由不同种元素组成的,不同种元素组成的物质一定是化合物 |
| B. | 单质都是由一种元素组成的,所以,由一种元素组成的物质一定是单质 |
| C. | 有新物质生成的变化属于化学变化,所以,化学变化一定有新物质生成 |
| D. | 金属元素原子最外层电子数一般少于四个,最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素的原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
用数字、化学符号填空:
(1)2个氮原子 ▲ ; (2)3个钠离子 ▲ ;
(3)保持液氧化学性质的最小微粒 ▲ ; (4)氯化钾 ▲ ;
(5)氧化铁 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三名同学分别用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数.
(1)红磷燃烧反应的化学方程式为 .
(2)甲同学的所有操作都正确.待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知氧气越占空气总体积的 .
(3)红磷燃烧后,集气瓶内剩余气体主要是 ;该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧.
(4)乙同学实验的结果比甲同学的实验结果明显偏低,其实验操作上的原因可能是: (写出一点即可,下同).
(5)丙同学实验的结果比甲同学的实验结果明显偏高,其实验操作上的原因可能是 实 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某城市住宅饮用水的处理过程如图1所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤 (填“②”“③”或“④”等序号).
(2)步骤②所起的作用是 (单选,填选项序号).
A.杀死水中的细菌
B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部
D.分解有毒物质
(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是不是硬水,可选用的试剂是 ;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是 .
(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起 作用.
(5)如图2是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:该图中存在明显错误是:① ②
③该同学发现过滤后的滤液是浑浊的,可能的原因是 (写一点)
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