【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。
（提出问题）
如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。
（实验设计）通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：
（分析与表达）
（1）上述两个实验中，反应的化学方程式是_____。
（2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_____。
（3）实验Ⅱ中，先连接好装置，再_____（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是
_____。
（记录与处理）
（4）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是_____。
A m（小烧杯） B m（大烧杯） C m（大烧杯+反应后剩余物）
（5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是_____mL，理由是_____。
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线。
（反思与评价）
（6）经过分析，你认为实验I的优点是_____，实验Ⅱ的优点是_____。
【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生 检查装置的气密性 烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落 AC 80 原稀盐酸占有10mL体积 
； 实验操作简单或便于读数；在密闭体系内反应更加环保
【解析】
（1）石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）石灰石和稀盐酸反应放出二氧化碳气体，所以，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生；
（3）制取气体要先检查装置的气密性，然后装好药品。最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中，若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落。
（4）反应前后物质质量差就是生成二氧化碳的质量，已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，所以要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是m（小烧杯）和m（大烧杯+反应后剩余物）；
（5）①从第8分钟后气体的体积不再变化，但原稀盐酸占有10mL（推入稀盐酸后仍然会恢复到原压强），所以第1分钟生成CO2的体积是50mL，第2分钟是75mL，最终生成CO2的体积是80mL；
②用描点法画出生成CO2体积随时间变化的曲线为
（6）实验I的优点是操作简单或便于读数，而实验II的优点是在密闭体系内反应更加环保。
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假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学要探究铜、X、锌三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。
丙试管中观察到的现象是______，反应的化学方程式为______。
若乙试管中无现象，则三种金属的活动性弱到强的顺序是______。
若甲试管中无现象，则______试管的实验是多余的。去掉多余的实验，同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物取不溶物于试管丁中，加入过量稀硫酸，发现有气泡产生，则不溶物中一定含有______，试管丁中一定含有的可溶性物质是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管
、试管
内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多
如乙图所示
，下列说法正确的是
A. 反应后烧杯中的固体一定含有铁
B. 甲图试管中反应后固体一定不含铁
C. 反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜
D. 烧杯中最后所得固体的质量一定不小于2a克
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示，据图判断下列说法正确的是（ ）
A. 甲物质的溶解度大于乙
B. 20℃时，等质量的甲、乙饱和溶液中甲的溶剂质量比乙小
C. 60℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为25%
D. 将60℃时甲、乙的饱和溶液降温至t℃，溶液的溶质质量分数甲>乙
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室需要配制11%的氯化钠溶液50g常按以下操作顺序进行。请回答下列问题：
(1)计算：需要氯化钠的质量为_______，需水的体积为_______；
(2)C中盛放氯化钠固体的仪器名称是_______，在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用______添加水。用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_________。
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______。
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码 D．添加砝码
(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 _____。
(5)若在操作中将氯化钠放在右盘，砝码放在左盘，(1g以下用游码)，则实际称量氯化钠的质量为____，那么所配制得氯化钠的溶质质量分数会____(填“偏小”“偏大”“不变”)。
(6)在上述配制的50g11%的氯化钠溶液中加入50g15%的氯化钠溶液后，所得溶液溶质的质量分数为______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．
（1）请写出图中标号①仪器的名称：_____．
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置选用_____（填编号，下同），收集装置选用_____．
（3）实验室用B制取氧气时，其反应的化学方程式_____．
（4）如用C装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取20g固体样品，全部溶于80g水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，如图所示的曲线关系。
（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是_____g。
（2）样品中氯化钠的质量分数是多少？_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】闪锌矿（主要成分为ZnS）经熔烧得锌熔砂，锌熔砂主要含ZnO、ZnFe2O4，以及少量CuO，工业上用其制备金属锌，具体过程如图所示。
（1）进行反应①时，要将锌熔砂粉粹成细小颗粒，目的是_____。
（2）操作X的名称是_____；经该操作得到的ZnSO4溶液仍然浑浊，可能的原因是_____。
（3）ZnFe2O4可看作两种氧化物的结合物，与稀H2SO4反应产生两种盐，分别是ZnSO4和_____（填化学式）。
（4）参加反应②的物质为ZnSO4和_____（填化学式）。
（5）气体M如果直接排放，会造成的大气污染，气体M为_____（填名称）。
（6）写出反应④的化学方程式_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
A. t1℃时，三种物质中B的溶解度最大
B. t2℃时，取三种物质各ag分别放入l00g水中，充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液
C. 将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2 降温到tl℃，A溶液中析出的晶体质量最大
D. 将三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温到t2℃，所得溶液溶质质量分数最大的是A溶液
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