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    取10g碳酸钙固体在高温反应炉内加热，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%，则生成二氧化碳的质量
     
    g．
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学变化前后元素质量不变，可得反应前后固体物质中钙元素的质量相等，由反应前碳酸钙中所含量钙元素的质量及反应后固体中钙元素的质量分数可计算反应后所得固体的质量，然后使用质量守恒定律，反应前后固体的质量差即为分解过程放出二氧化碳气体的质量．
    解答：解：原碳酸钙10g中的钙元素质量为：10g×
    40
    40+12+16×3
    ×100%=4g，反应前后钙元素质量不变，则剩余固体中钙元素质量仍为4g，则含钙50%的剩余固体质量=4g÷50%=8g，
    根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量=10g-8g=2g，
    故答案为：2．
    点评：本题考查了对质量守恒定律的理解与应用，灵活地运用质量守恒定律，对于解答本题尤为重要．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然气的主要成分是甲烷（CH4），化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】：甲 CO2  H2O；           乙 CO  H2O；
                  丙 NH3  CO2  H2O；      丁 CO2 CO  H2O．
    【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷与一定量的O2燃烧，产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）
     
    ．
    （2）实验中应当选用纯净O2还是用空气？
     
    原因是
     
    ．
    （3）若丁同学猜想成立，则实验中除了观察到C中的红色粉未变成黑色外，还能看到
     
    ．
    （4）有同学认为该套装置不够完善，你认为可以改进的地方是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置，回答问题：
    （1）写出标号仪器的名称 ②
     
    ．
    （2）装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下，是为了
     
    ．
    （3）实验室加热暗紫色固体制取氧气的化学反应方程式为
     
    ；实验结束后发现试管炸裂了，可能的原因是：
     
    ．
    （4）实验室利用F装置制备二氧化碳，事先将石灰石放于有孔隔板之上，然后从另一端加入稀盐酸，装置F相对于装置B制备二氧化碳，具有的优点是
     
    ；此装置是否也能用于实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气？
     
    （填“是”或“否”）．
    （5）查阅资料：氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰[Ca（OH）2]两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙（CaCl2）和水，则该反应的方程式为
     
    ；实验室里制取氨气的选用的装置组合是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组的同学为了测定某矿山石灰石中的碳酸钙的质量分数，取石灰石样品和足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中的杂质不跟稀盐酸反应，也不溶于水）．有关实验数据如下表
    反应前反应后
    实验
    数据    		烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量
    150g12g157.6g
    （1）反应中生成二氧化碳的质量为
     
    g，根据
     
    得出．
    （2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某有机物R和氧气置于完全封闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水、实验测得反应前后物质量如下
    RO2CO2H2O
    反应前质量（/g）519600
    反应后质量（/g）x08854
    下列说法中不正确的是（　　）
    A、x的值为5
    B、反应生成二氧化碳和水的分子个数比为2：3
    C、R物质中碳、氢元素的质量比为4：1
    D、R物质只含有碳、氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．则关于此反应的说法正确的是（　　）
    物   质XYZW
    反应前的质量（g）211616
    反应后的质量（g）12m814
    A、物质Y一定是该反应的催化剂
    B、该反应的基本类型为分解反应
    C、反应后生成X的质量为12 g
    D、参加反应的Z与W的质量比为4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    喷泉产生的原因是由于存在压强差．
    （1）如图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体．下列组合中不可能形成喷泉的是
     
    ．
    A．NH3和H2O     B．O2和H2O     C．CO2和NaOH溶液
    （2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置．
    ①在图（b）的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后最有可能产生喷泉的是
     
    ．
    A．Cu与稀盐酸             B．Na2CO3与NaOH溶液
    C．CaCO3与稀硫酸          D．（NH4）2CO3与稀盐酸
    ②在图（b）锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉．水槽中加入的物质可能是
     
    ．        
    A．浓硫酸    B．食盐    C．硝酸钾    D．硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    属于化学变化的是（　　）
    A、残雪化成水
    B、高粱酿成酒
    C、木柴劈成块
    D、西瓜榨成汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于化合物的是（　　）
    A、石灰石B、干冰
    C、稀盐酸D、金刚石

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