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    5．对有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．碳在氧气中燃烧放出白烟
    B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
    C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁
    D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰

    分析 A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、碳在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误．
    B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
    C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    D、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．回答下列问题：
    （1）化学用语是学习化学的重要工具，写出相应的化学符号．
    ①氢气分子H2  ②铝元素Al； ③3个铵根离子3NH4+；
    ④人体中含量最多的金属元素Ca． ⑤侯氏制碱法涉及到的“碱”Na2CO3．
    （2）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请按要求从下列物质中选择填空（填序号）：A．石墨  B．氯化钠  C．生石灰  D．红磷  E．酒精  F．小苏打
    ①属于有机物的是E；         ②具有优良导电性能的是A；
    ③用作某些食品干燥剂的是C；  ④用来腌制食品的是B；
    ⑤可用作治疗胃酸过多的药剂是F；⑥燃烧产物是固体的是D．
    （3）世界千变万化，请写出下列反应的化学方程式．
    ①加热高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    ②铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    ③硫酸铜溶液和熟石灰配制农药波尔多液：CuSO4+Ca（OH）2═CaSO4+Cu（OH）2↓
    ④赤铁矿炼铁：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．浩浩想探究一包含有杂质的碳酸钠白色粉末的成分，（杂质不参与化学反应）．实验测定步骤如下：①取该样品10g加到小烧杯中，②加入112g的水确保完全溶解，③加入质量分数为10%的稀硫酸49g至反应刚好没有气泡产生，此时烧杯中得到只含有一种溶质的溶液．计算：
    （1）白色粉末中碳酸钠的纯度．
    （2）反应后所得溶液溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验．
    （1）以石灰石和稀盐酸为原料，在晒掩饰中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，氨照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性
    ①所选仪器的连接顺序为BDAG（从左到右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
    ②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显无色． 
    （2）用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（FexOy）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器按A1-----E-----C-----A2顺序连接（A1、A22为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右．
    ①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物（FexOy）样品的质量为 ag，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却．这时测量到 E 处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg，试推算该铁的氧化物的化学式中 x、y 的比值：$\frac{x}{y}$=$\frac{2（a-b）}{7a}$．（用含 a 和 b 的代数式表示）．（设所发生的反应均完全进行）
    ②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减小．试解释溶液质量减小的原因：因为反应后有碳酸钙白色沉淀产生．
    ③对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是在装置最后添加一个点燃的酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．现有①铁锈；②铁水；③锰钢；④纯碱；⑤烧碱；⑥小苏打；⑦干冰；⑧石灰水；⑨生石灰等物质．
    下列有关物质的分类中正确的是（　　）
    A．盐--④⑤⑥B．氧化物--①⑦⑨C．碱--④⑤⑧D．混合物--①③⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．请结合如图所示实验常用装置，回答有关问题．

    （1）图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置A，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是C（填序号）．
    A．发生装置相同               B．都可用MnO2作催化剂
    C．反应的基本类型相同         D．完全反应后剩余固体成分相同
    （4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2↑．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）．
    （5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止，下列反应适用于该装置的是①③（填序号）．
    ①大理石和稀盐酸            ②碳酸钠固体和稀硫酸
    ③锌粒与稀硫酸              ④过氧化氢溶液与二氧化锰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某组同学在学习盐的性质时，将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的探究．
    探究一：M溶液中的溶质是什么？
    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是Ca（OH）2，②是CaCl2
    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性．
    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取少量M溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液
    溶液变红色
    猜想①正确．
    请写出碳酸钠与溶液M反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？
    【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：NaOH和Ca（OH）2；猜想三：NaOH
    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气体产生“猜想一”不成立
    他们的实验结论是否正确？否，理由是加入的（少量）盐酸先与溶液中的氢氧化钠反应，即使溶液中有碳酸钠，也可能不产生气体．
    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
    实验操作实验现象实验结论

    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，
    B中加入Na2CO3溶液    		若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀“猜想一”成立

    若A中没有沉淀，B中产生白色沉淀    		“猜想二”成立

    若A、B两支试管中都没有沉淀产生    		“猜想三”成立
    （5）【反思与拓展】
    在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑反应物是否有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．取一片洗净晾干的鸡蛋壳（主要成分为碳酸钙，不考虑其他杂质），放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却．某同学设计了下列实验方案探究灼烧后残留固体的组成，请将有关内容记录在表中．
    残留固体的成分  探究的步骤可能观察到的现象结论及化学反应方程式
    （1）可能有氧化钙．取残留固体加水溶解，过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞试液．现象：结论：
    （2）还可能有碳酸钙．另取残留固体滴加足量盐酸．①结论：

    方程式：
    ②结论：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．下列装置常用于实验制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．
    （2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．利用C装置收集氧气的最佳时刻是当导管口有连续均匀气泡冒出时．
    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是可以控制反应的发生和停止，该反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→C．（填序号）
    A．c→d→e→fB．d→c→f→eC．e→f→c→dD．f→e→d→c
    （4）某同学取3.16g高锰酸钾固体加热一段时间，经检测固体中钾原子与氧原子个数比为2：7，则生成的氧气质量为0.16g．

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