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14.如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①试管,②酒精灯.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,可选用的发生装置是A;可选用的收集装置是C和D(写出装置代号).
(3)装置B是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置.
(4)实验室用A、C制取并收集氧气,实验结束时,应先撤导管后熄灭酒精灯,是为了防止水到流入热的试管引起试管的炸裂.
(5)实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气,已知氨气密度比空气小,且极易溶于水,可用上述
A和E 进行制取并收集.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器名称进行分析;
(2)根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气的密度比空气大,不易溶于水进行分析;
(3)根据实验室用B装置制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.
(4)根据实验室制取氧气的注意事项分析回答;
(5)根据实验制取氨气的药品的状态及反应条件确定发生装置,根据氨气恩恩收集方法确定收集装置.

解答 解:(1)由图示可知可知标号仪器的名称,①是试管,②是酒精灯;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气,其反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;由于反应需要加热,所以发生装置可选A,由于制得的氧气是不易溶于水的,所以可用排水法收集,氧气的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集;故答案为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气; A,C,D;
(3)实验室用B装置制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以装置B是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置.
(4)实验室用A、C制取并收集氧气,实验结束时,应先撤导管后熄灭酒精灯,是为了 防止水到流入热的试管引起试管的炸裂.
(5)实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气,食欲加热固体制取气体,应选择的发生装置室A,由于氨气密度比空气小,且极易溶于水,应用向上排空气法收集,应选用的收集装啊是E.
故答案为:(1)试管,酒精灯;(2)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气A,C,D;(3)过氧化氢溶液,二氧化锰;(4)撤导管,熄灭酒精灯,防止水到流入热的试管引起试管的炸裂;(5)A,E.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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15.下列实验操作正确的是(  )
A.
量取液体
B.
滴加液体
C.
倾倒液体
D.
加热液体

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16.下列化学式读法错误的是(  )
A.Na2SO4:硫酸钠B.Ca(OH)2:氢氧化钙C.H2SO4:硫酸氢D.CaCl2:氯化钙

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2.根据氢、硫、碳、钠、镁、铝、铁等十种元素回答下列问题:(1)在上述元素中,哪些元素能结合组成化合物?写出其中几种化合物的化学式.
(2)依据下列物质名称写出化学式:硫酸钠、碳酸铜、硝酸镁、三氯化铝.
(3)依据下列物质的化学式写出名称:K2SO4、KNO3、Na2CO3、Al(OH)3、(NH42SO4
(4)比较三种氮肥的含氮量大小:硫铵、硝铵、尿素〔CO(NH22〕.
(5)要在每亩地上增加1kg氮元素,问10亩地应施加尿素多少千克.如果改用碳酸氢铵,需要增加多少千克?

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9.写出下列反应的化学方程式(或用文字表达式或用化学表达式填写),并注明有关反应的基本类型.
(1)加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
(2)氢气在氧气中燃烧生成水2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应
(3)红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5、化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法能体现物质物理性质的是(  )
A.大米用于酿酒B.铜丝用作导线
C.天然气用作燃料D.氧气用于气割气焊

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管,②酒精灯.
(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和D(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.写出该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.用向上排空气法收集氧气,应如何验满?将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气集满.
小强同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能是①没有预热;②加热时接触焰心.(至少写两点)
(3)小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是二氧化锰,长颈漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度与空气小的气体.小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是AD或AE(填序号).若用图F所示装置收集甲烷,甲烷应从b端进入(选填“a”和“b”).
(5)对比上述小红和小强制取氧气的两种方法,小红的优点是:①装置简单,安全;②无污染或节约燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是((  )
A.焊锡、葡萄糖、合成纤维B.水银、乙醇、油脂
C.钢、液态氧、石油D.氮气、冰水混合物、加碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺,请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式,并注明基本反应类型(填化合反应或分解反应).
(1)实验室制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;
(2)该物质跟氧气反应,生成刺激性气味的物质:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应;
(3)一种物质跟氧气反应,生成大量浓厚的白烟:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;
(4)跟氧气反应,生成使澄清石灰水变浑浊的气体:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应.

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