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A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空:

(1)A图中水的作用是  

(2)B图中水的作用是  

(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?  


【考点】氧气的化学性质.

【专题】氧气、氢气的性质与用途.

【分析】根据已有的知识进行分析,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,集气瓶底部的水是为了防止生成物溅落炸裂瓶底,硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,集气瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空气.

【解答】解:(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一种空气污染物,所以集气瓶里加水的目的是吸收生成的SO2,防止污染空气;故答案为:吸收生成的SO2,防止污染空气.

(2)铁丝在氧气里剧烈燃烧生成灼热的四氧化三铁,所以集气瓶里加水的目的是防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂;故答案为:防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂.

(3)铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积,故答案为:增大与O2反应的接触面积.

【点评】本题考查了氧气的有关性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.

 


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


按要求完成下列填空:

(1)细铁丝在氧气中燃烧,反应的符号表达式为: ,做该实验时要在集气瓶底预先装  ,目的是  

(2)检验CO2气体的反应符号表达式为: 

(3)一种银白色金属在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,反应的符号表达式为  ,该金属粉末的用途是制  

(4)一种白色固体,是农村常用的化肥,受热后全部消失,发出刺激性气味,反应的符号表达式为  ,这种化肥的保存方法是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

(1)用于吸取和滴加少量液体的是

(2)常用于给物质加热的仪器是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学反应与实验现象相符合的是  

A.硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰     B.木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体

C.铁丝在氧气中燃烧﹣﹣剧烈燃烧火星四射    D.红磷在空气中燃烧﹣﹣  

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图.小明同学对它进行研究:

(1)原子序数为18的元素名称是氩,在化学反应中,该元素的化学性质  (填“活泼”或“不活泼”);原子序数为3的元素属于  (填“金属”或“非金属”)元素.

(2)小明发现如下规律:原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等.请帮助他再找出两条规律:

  ;②  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(     )

A.

 读液体体积 B.

    引燃酒精灯  C.

  滴加液体  D.

   取固体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)用数字和化学符号表示:2个氧原子  ,3个钠离子 

(2)镁的原子结构示意图为,Mg原子在化学反应中容易  (填“得到”或“失去”)2个电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:


豆浆被称为“植物奶”,其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是(     )

A.异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成

B.异黄酮中碳元素质量分数最大

C.异黄酮的相对分子量为222g

D.异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15:10:2

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、R、D都是含碳的物质,它们有如下的关系:A+R→B,B+O2→R,常温下D分解得R.则A、B、R、D分别为(     )

A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO2、CO、CaCO3

C.C、CO、CO2、H2CO3 D.C、CO2、CO、H2CO3

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