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    如图是实验室制取氢气的发生装置和收集装置，其中选用正确的是（　　）
    A、①④B、②⑤C、③⑥D、①⑦
    考点：氢气的制取和检验
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小；
    利用排空气法收集气体时，导管末端应该接近集气瓶的底部．
    解答：解：①③中的长颈漏斗末端在液面以上，产生的氢气会从长颈漏斗逸出，因此不能选用；
    ②中的长颈漏斗末端在液面以下，可以用作制取氢气的装置；
    因为氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，④中的导管没有接近集气瓶底部，不能用来收集氢气，应该用⑤收集氢气．
    故选：B．
    点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一Fe和FeO的混合物，测得其中铁元素的质量分数为80%．取该混合物7.0g，加入足量稀硫酸完全溶解，生成硫酸亚铁的质量为（　　）
    A、7.6gB、15.2g
    C、20.0gD、40.0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气含量的实验装置如图所示．
    实验步骤如下：
    ①在集气瓶内加入少量水，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；
    ②检查装置的气密性；
    ③在燃烧匙内装入足量红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞；
    ④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请你根据实验回答下列问题：
    （1）步骤③中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为：
     
    ；
    （3）实验得出的关于空气组成的结论是
     
    ；
    （4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）：
     
    ；
     
    ；
    （5）实验操作中应注意的问题有（写出一条即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从人类生存环境和社会可持续发展的角度考虑，在未来下列燃料最理想的是（　　）
    ①蜂窝煤②液化石油气③液氢④天然气．
    A、①②B、①④C、②④D、③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化合物的组成中不含氢、氧二种元素，该化合物可能属于（　　）
    A、酸B、碱C、盐D、氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学家和化学史的叙述正确的是（　　）
    A、首先发现并制得氧气的是法国科学家拉瓦锡
    B、我国古代三大化学工艺为造纸、制火药、指南针
    C、19世纪，英国科学家汤姆生提出了分子概念
    D、我国化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面做出了杰出的贡献

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    室温时，将一定质量的氧化钙加入到溶质质量分数为a%的足量饱和澄清石灰水中，以下叙述正确的是（　　）
    A、溶液中溶质的质量保持不变
    B、溶液中溶质的质量分数始终为a%
    C、溶液中溶质的质量分数开始增大后又逐渐减小到a%
    D、溶液中溶质的质量分数开始减小后又逐渐增大到a%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分中，约占总体积21%的气体是（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、稀有气体D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁与氧化硅反应可制得无定性硅，其反应的化学方程式为；SiO2+2Mg
     高温 
    .
     
    Si+2MgO，该化学反应属于（　　）
    A、化合反应B、置换反应
    C、分解反应D、复分解反应

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