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    下图装置，若将X和Y同时通入Z中，瓶中肯定变浑浊的是________

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢氧化钠固体常因吸收空气中的二氧化碳而变质．某研究性学习小组为探究氢氧化钠固体样品中的碳酸钠的质量分数（仅考虑样品为NaOH和Na2CO3的混合物），设计了多种实验方案，请结合以下方案回答有关问题：
    方案一：
    称取一定量的氢氧化钠样品，加水溶解后，逐滴加入沉淀剂氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止．将沉淀过滤、洗涤、烘干、称量．
    则：（1）沉淀洗涤的目的是
     
    ，若不洗涤，则所测定的样品中碳酸钠的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．证明沉淀已经洗涤干净的方法：向最后一次洗涤后的滤液中加入
     
    试剂（填化学式），若无沉淀产生，说明洗涤干净．
    方案二：
    （2）利用下图装置测定氢氧化钠样品中 Na2CO3的质量分数，则必需的数据有：样品质量、反应前精英家教网锥形瓶及其中各物质的总质量、
     
    ．该方案有误差，请写出引起误差的一个原因：
     
    ．
    方案三：
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    （3）操作Ⅰ中加入稀盐酸应过量的原因是
     
    ，
    操作Ⅱ中需要的仪器有铁架台（含铁圈）、玻璃棒、酒精灯和
     
    ，若该方案中样品质量为9.3g，最终称量冷却后的晶体质量为11.7g．
    为计算碳酸钠的质量分数，小刚同学通过列二元一次方程组的办法得到两个表达式：
    解：设样品中NaOH的质量为x，Na2CO3的质量为y．
    x+y=9.3    
    x
    40
    ×58.5+
    y
    106
    ×58.5=11.7

    请判断这两个方程组中是否存在问题，若有错误，请将纠正后的方程写在横线上：
     
    ．
    经计算碳酸钠的质量分数为
     
    ．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠．
    （1）甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其变质情况进行了如下探究．
    【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质．
    【实验与结论】
    实验步骤 实验现象 实验结论
    a．取少量该溶液于一支试管中，加入
    过量的氯化钙溶液，并不断振荡
    过量的氯化钙溶液，并不断振荡
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    		 该氢氧化钠溶液已变质
    b．将步骤a所得的液体静置，取上层清液于另一支试管中，滴加
    酚酞试液
    酚酞试液
    溶液变成红色
    溶液变成红色
    		 该氢氧化钠溶液已部分变质
    【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，方案如下：
    向该溶液中加入
    氢氧化钙溶液
    氢氧化钙溶液
    ，充分反应后即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质．
    （2）乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体，尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数．
    【设计和进行实验】乙同学设计了下图所示的实验装置（铁架台、铁夹等固定用装置已略去，碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物）．取10.0g待测样品，进行实验．

    实验步骤如下：
    a．连接好装置，并检查气密性；                b．打开弹簧夹，缓缓通入一段时间空气；
    c．称量装置D的质量为83.4g；                  d．关闭弹簧夹，慢慢滴加Y溶液，至不再产生气泡为止；
    e．打开弹簧夹，再次缓缓通入一段时间空气；    f．再次称量装置D的质量为84.5g．
    【交流讨论】
    ①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
    C
    C
    （选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸        B．澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
    C．氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸        D．浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
    ②步骤e中通入空气的作用是
    将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中
    将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中
    ．
    ③若没有装置C，则会导致测定结果
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源：期末题 题型：实验题

    （1）按下图测定空气中氧气的含量时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是_________________________；该实验还可说明氮气具有的性质是_________________________（要求两条）。
    （2）在探究两种未知的银白色金属X和Y的活动性顺序时，某小组同学做了下列实验：
    ①请你一同完成好如下实验报告，并回答下列问题
    实验步骤 实验现象 结 论
    分别把这两种金属放入___________中观察。 金属X无明显变化；金属Y的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属Y的试管口时，气体发生燃烧。 金属活动顺序为：___________ 　　　　　　　
    ②在进行上述实验之前，若老师告诉你X、Y可能是锌和银中的各一种，请你根据实验结果确定X应该为 _____________（用化学式回答）；
    ③小红同学提出，还可以用其他方法验证X和Y的活动性。请你帮她补充完整：________________________。并用有关的化学反应方程式说明你的理由：_________________________________。

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    科目：初中化学 来源：广东省中考真题 题型：单选题

    下图装置，若将X和Y同时通入Z中，瓶中肯定变浑浊的是
    [     ]
     
    X 
    Y  
    Z    
    A.
    O2
    H2
    澄清石灰水
    B.
    H2
    HCl
    AgNO3溶液
    C.
    HCl
    CO2
    KOH溶液
    D.
    CO2
    N2
    BaCl2溶液

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