精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.根据微观示意图回答下列问题.
(1)在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.

①A,B,C,D四种物质中,属于氧化物的是H2O、CO(请用化学式表示)
②在该反应中,生成C和D的质量比为14:3
(2)下图是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是D(填序号).

A、①②B、②③C、③④D、④⑤

分析 (1)观察反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题;
(2)根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.

解答 解:(1)由变化的微观示意图可知,该反应是甲烷和和水在高温条件下反应生成了氢气和和一氧化碳,反应的方程式是:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3H2+CO.
①由方程式可知,A,B,C,D四种物质中,属于氧化物的是水和一氧化碳,化学式分别是:H2O、CO;
②由方程式可知,在该反应中,生成C和D的质量比为:28:(2×3)=14:3;
(2)由微粒的变化可知,反应前后没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子,所以D正确.
故答为:①H2O、CO;②14:3;(2)D.

点评 解决这类题的关键就是辨别分子是由何种原子构成,每种原子有几个,从而推出分子的化学式,再利用化学式对相关知识进行分析判断即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列反应的化学方程式并回答:
(1)铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,反应的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;1.5mol铁完全燃烧至少需要氧气32克.
(2)向澄清石灰水中吹入二氧化碳:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,生成物中原子团的名称是碳酸根.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.为验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠,重庆八中初三化学兴趣小组同学设计了如下实验流程,最后得到的滤液中只有一种阴离子.

(1)加入试剂甲(BaCl2溶液)后,生成白色沉淀是BaCO3和BaSO4
(2)证明药品中含有氢氧化钠的现象是第Ⅱ步加入过量氯化钡溶液后,上层清液仍为红色;
(3)第Ⅲ步发生的中和反应化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(4)第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,溶质还有3种.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.现有下列仪器

(1)写出下列序号仪器的名称.
A.铁架台,D.蒸发皿
(2)以上仪器中,进行蒸发操作时必须使用的仪器(写序号)是D.
(3)以上仪器中,进行过滤操作时必须使用的仪器名称是烧杯、漏斗.
(4)蒸发操作和过滤操作都还需要用到的玻璃仪器是玻璃棒.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.物质都是由微粒构成的,下列物质由分子构成的是(  )
A.氯化钠B.二氧化碳C.金刚石D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.计算13g锌与足量的盐酸反应后,可得氢气多少克?这些氢气在标准状况下的体积为多少升?(标准状况下氢气的密度是0.09克/升)(第二个小问最终结果保留到小数点后一位)
提示:发生的化学反应方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如图所示(导管、橡皮塞等未画出):

【实验药品】5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石
【比较研究】请填写下表.
制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水
二氧化碳固体和液体常温向上排空气法二氧化碳密度比空气大,能溶于水
【实践研究】
(1)某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学制氧气的反应的化学式达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作,其中不合理的是B.
A.先检查装置的气密性,后加药品  B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.先固定试管,后放置酒精灯      D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置,该反应的化学式达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中反应过程可随时添加液体反应物的是B;能够控制产生气体的速度和量的装置是C.
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据:
发生装置--反应物状态和反应条件
收集装置--气体的密度、气体的溶解性和该气体能否与空气或水反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会漂浮.结论:石蜡的密度比水小;你还能得到蜡烛的物理性质有难溶于水、硬度小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是外焰、内焰、焰心
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出,可以看到a处(填字母)的火柴梗最先碳化.
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现变混浊.
结论:蜡烛燃烧的生成物是水和二氧化碳.
(4)通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是既有物理变化,又有化学变化.(物理变化、化学变化)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化加入酸不能一步实现的是(  )
A.AgNO3→AgClB.Cu→H2C.CuO→CuSO4D.CaCO3→CO2

查看答案和解析>>

同步练习册答案