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    1．小明为了测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数．设计组装了如图的实验装置看图回答下列问题：

    （1）仪器识别：a锥形瓶；b酒精灯．
    （2）装置A中发生反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
    （3）能除去H2中混有少量HCl气体的装置是B（填装置序号）．

    分析 据图即可知道仪器的名称，锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，根据氢氧化钠能与盐酸反应确定除去氯化氢的装置．

    解答 解：（1）a是锥形瓶，b是酒精灯，故填：锥形瓶，酒精灯；
    （2）锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故填：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
    （3）氢氧化钠能与盐酸反应除去氯化氢，故填：B．

    点评 本题考查的是氢气的实验室制取以及性质实验，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．均衡膳食对人体的健康非常重要．大多数中学生喜欢吃“洋快餐”，某些“洋快餐”含有致癌毒素--丙稀酰胺（C3H5ON），从而影响中学生的健康．经测定，7.1g丙稀酰胺与一定质量的氧气完全反应，生成二氧化碳、水和一氧化二氮．
    （1）丙稀酰胺中含有碳元素、氢元素、氧元素和氮元素元素（填元素名称）
    （2）7.1g丙稀酰胺中氮元素的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．在实验室进行的制取二氧化碳的活动与探索中，老师提供如图1的仪器：

    （1）图中仪器②的名称是锥形瓶；
    （2）请你组装两套制取并收集二氧化碳的装置（填仪器的序号）．
    方案一：①②③⑦；
    方案二：②④⑦．
    （3）小林很积极，另外安装了如图2所示的发生装置，但小欣发现一处错误，这处错误是长颈漏斗的下端未插入液面下，其造成的后果是反应产生的二氧化碳气体会从长颈漏斗上口逸出．

    （4）制取二氧化碳选用的药品：稀盐酸和固体甲，甲的名称是石灰石；查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．
    某同学用浓盐酸和甲在自己设计的（2）装置中制取CO2，并将该气体通入盛有紫色石蕊试液的烧杯中（如图3），观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是BC（填序号）．
    A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
    B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
    C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
    （5）图4为小茜同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程，烧杯中放置的是充有空气的气球．请回答：该实验的实验目的是验证二氧化碳的密度比空气大．
    （6）检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．物质X、Y、Z发生反应：X+3Y═2Z，现有6gX与一定质量的Y恰好完全反应，生成12gZ，则X、Y的相对分子质量之比是（　　）
    A．3：1B．1：2C．3：2D．1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用化学用语表示：
    （1）2个氮原子2N；
    （2）负二价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$；
    （3）五氧化二磷P2O5；
    （4）铁元素Fe；  
    （5）3个水分子3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组物质按酸、碱、盐、单质的顺序排列的是（　　）
    A．HCl、KOH、Na2CO3、CB．NaHCO3、Ba（OH）2、NaCl、SiO2
    C．H2SO4、Na2O、MgCl2、O2D．HCl、KOH、Na2SO4、ZnO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（　　）
    A．石蜡融化B．干冰升华C．苹果榨汁D．米饭变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．以下说法不正确的是（　　）
    ①有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
    ②通过化合、分解、置换和复分解反应均可制得水
    ③凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液
    ④棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料．
    A．①②B．③④C．①③④D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．关于分子、原子的说法正确的是（　　）
    A．原子是最小的粒子
    B．分子、原子都可以直接构成物质
    C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子
    D．原子的体积小于分子的体积

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