A. | 氧气、空气 | B. | 氮气、二氧化碳 | C. | 空气、氮气 | D. | 二氧化碳、空气 |
分析 空气中含有氧气,可使燃烧的木条正常燃烧;氮气和二氧化碳都不能燃烧,也不支持燃烧,因此都能灭火;氧气的化学性质是:氧化性和助燃性,因此氧气可以支持燃烧,它能使带火星的木条复燃,也能使燃着的木条燃烧的更剧烈.
解答 解:A、燃着的木条在氧气中燃烧更加剧烈,在空气中无变化,可以区分;
B、二氧化碳和氮气都不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,不可区分.
C、空气可以使燃着的木条正常燃烧,氮气可以使木条熄灭,可用燃着的木条区分;
D、燃着的木条在二氧化碳中熄灭,在空气中无变化,可以区分;
故选B.
点评 本考点考查了常见气体的检验方法,可以用气体的性质检验,也可以用气体燃烧生成的产物检验.本题是利用气体的性质检验,选择燃着的木条现象最明显,充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点主要出现在选择题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过氧化氢溶液制氧气时,加入少量二氧化锰会增加生成氧气的质量 | |
B. | 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 | |
C. | 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 | |
D. | 化学性质比较活泼,能供给呼吸,氧气可用于医疗急救 |
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