精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在下列横线上填适当的化学符号:
(1)地壳中含量最多的金属元素是
Al
Al

(2)磷元素
P
P

(3)两个氮原子
2N
2N

(4)空气中含量最多的元素是
N
N

(5)两个镁离子
2Mg2+
2Mg2+
分析:(1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,写出其元素符号即可.
(2)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)空气中含量最多气体是氮气,氮气是由氮元素组成的,写出其元素符号即可.
(5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)地壳中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:Al.
(2)磷元素的元素符号为:P.
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氮原子表示为:2N.
(4)空气中含量最多气体是氮气,氮气是由氮元素组成的,空气中含量最多的元素是氮元素,其元素符号为:N.
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个镁离子可表示为:2Mg2+
故答案为:(1)Al;(2)P;(3)2N;(4)N;(5)2Mg2+
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?海南)以下是某化学探究的过程,请在下列横线上填写适当的内容:
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色.
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液变蓝色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和极少量的H+
(3)猜想:是大量的OH--使紫色石蕊试液变蓝色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净的试管中加入2ml的蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明
水不能使紫色石蕊试液变蓝色
水不能使紫色石蕊试液变蓝色

②在一支干净的试管中加入2ml的氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明
Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色
Na+不能使紫色石蕊试液变蓝色

③在一支干净的试管中加入2ml的氢氧化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,说明
OH-能使紫色石蕊试液变蓝色
OH-能使紫色石蕊试液变蓝色

(5)结论:原假设
成立
成立
(填“成立”或“不成立”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

在下列横线上填适当的化学符号:
(1)地壳中含量最多的金属元素是______;
(2)磷元素______;
(3)两个氮原子______;
(4)空气中含量最多的元素是______;
(5)两个镁离子______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:海南 题型:问答题

以下是某化学探究的过程,请在下列横线上填写适当的内容:
向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色.
(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液变蓝色呢?
(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和极少量的H+
(3)猜想:是大量的OH--使紫色石蕊试液变蓝色.
(4)实验探究步骤及其说明:
①在一支干净的试管中加入2ml的蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明______
②在一支干净的试管中加入2ml的氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几乎不变色,说明______
③在一支干净的试管中加入2ml的氢氧化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液变蓝色,说明______
(5)结论:原假设______(填“成立”或“不成立”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2008年海南省)以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。向NaOH溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液显蓝色

(1)提出问题:是什么粒子使紫色石蕊试液蓝色呢?

(2)查找资料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、  Na 、OH 和极少量的H 。

(3)猜想:是大量的OH使紫色石蕊试液蓝色。

(4)实验探究步骤及其说明:

①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明                          

②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明                         

                                                          

(5)结论:原假设         。(填“成立”或“不成立”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案