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    精彩生活始于健康，下列关于健康的叙述正确的是（　　）
    ①糖类、油脂在人体内经氧化放出能量，在食物提供的总能量中，来自糖类的最多；
    ②钙、铁、锌是人体必需的微量元素，适量食用瘦肉和豆类可补充这三种元素；
    ③为维持血液恒定的pH，应多饮用酸性饮品；
    ④香烟的烟气中含有一氧化碳、尼古丁和焦油等有害物质，为了健康要远离香烟．
    A、①②④B、①④C、②③D、③④
    考点：生命活动与六大营养素,矿物质与微量元素,烟的危害性及防治
    专题：化学与生活
    分析：根据人体的供能物质、微量元素的种类和来源、人体血液的酸碱度以及禁烟的必须性来分析解答．
    解答：解：①糖类、油脂和蛋白质是人体主要的三大供能物质，其中糖类是人体最主要的供能物质，正确；
    ②钙属于常量元素，故错误；
    ③血液的pH约为7.35～7.45，显弱碱性，多饮酸性饮料，不利于人体健康，故错误；
    ④香烟的烟气中含有多种有害物质，故应远离香烟，故正确．
    故选B．
    点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电热水袋具有一次性注水，永久使用，独特防爆免烫和温控保护装置，使用寿命长，保温持久等优势．冬天芳芳给电热水袋充电加热时发现，电热水袋变得鼓鼓的，其原因是（　　）
    A、袋内的水分子体积增大
    B、袋内的水分子质量增大
    C、袋内的水分子个数增多
    D、袋内的水分子间间隔增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里，氢氧化钠固体需要密封保存的原因是（　　）
    A、有腐蚀性
    B、易风化
    C、易吸收氧气
    D、易潮解、易吸收空气中的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气：
    （1）写出标号仪器的名称①
     
    ，②
     
    ；
    （2）写出该反应的文字表达式
     
    ；
    （3）指出装置图中的一处错误是
     
    ，这处错误将导致的结果是
     
    ；
    （4）该实验中收集气体的方法是
     
    ，这种方法收集到气体较纯；
    （5）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ；
    （6）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是
     
    、
     
    ；
    （7）用图2装置收集氧气：
    a：用排空气法收集氧气，氧气从
     
    端进入；
    b：用排水法收集，瓶内先装满水，氧气从
     
    端进入，水从
     
    端排出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    滴加液体
    C、
    过滤
    D、
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明学习了实验室制取气体思路后，想在实验室制取CO气体，他查阅资料时得知：草酸固体受热分解可以制得CO，其化学方程式为：H2C2O4?2H2O
      △  
    .
     
    CO↑+CO2↑+3H2O，如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）上述实验中制取CO气体应选用
     
    （填序号），为了收集到纯净的一氧化碳，小明和同学一起设计了如图2装置，其中b装置的作用
     
    ．
    （3）小丽认为利用该装置收集的气体，不能证明得到的是纯净的CO，她认为在b装置后还应再增加
     
    装置（填字母），该装置的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用Y形管或Y形导管完成以下实验．（提示：紫色石蕊试纸是由石蕊溶液浸渍滤纸，晾干得到，其变色情况与紫色石蕊试液一致）
    （1）图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：
     
    ，用分子的观点对这一现象解释是：
     
    ．
    （2）图2中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；
     
    ，用符号表达式解释结论：
     
    ；
    （3）若把Y形导管固定在铁架台上（如图3），a 管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了药品：高锰酸钾      过氧化氢溶液     二氧化锰
    装置和仪器：如图

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ②
     
    ；
    （2）张勇同学选择了装置B和D制取并收集氧气，他可以选择的药品是
     
    ，用D装置收集氧气的依据是
     
    ，如果要检验氧气是否收集满，他的操作方法是
     
    ．针对张勇的做法，刘丽同学提出还要增加仪器F更好，该建议的好处是
     
    ．
    （3）李芳同学想用装置A和C来制取并收集氧气，请你写出该反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水的实验中，电源正极和负极相连的玻璃管上方产生的气体分别是
     
    、
     
    ，其体积比约为
     
    ，这个实验证明了水是由
     
    组成的．电解水的符号表达式为
     
    ．实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是
     
    ．保护水资源是每个公民应尽的义务．当前，造成水体污染的来源主要有（任写一点）
     
    ．请举一例生活中节约用水的具体措施：
     
    ．

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