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    下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（     ）

    A．收集CO2气体——⑥⑦⑧ 

    B．检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨

    C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②

    D．用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤

          


    答案   C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：

    （1）A物质的名称是          ，操作①的名称是           ，

    若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是         （填写序号）；

    a．漏斗内的滤纸有破损 

    b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 

    c．漏斗内液面高于滤纸的边缘 

            

    （Ⅰ）                        （Ⅱ）             （Ⅲ）

    （2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是          （填序号），该过程主要是           变化（填“物理”或“化学”）；

    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是        水。操作③应选用的装置是            （填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是                         。

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。

    (1)利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是     接C（填接口编号）

    （2）A瓶中原有的空气对氧气体积测定      （填”有或没有”）影响？

    （3）右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？           ，            。（答两点）如管中出现左低右高，应将水准管               

    （填“上移”，“下移”“不动”）

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图装置回答问题．

    （1）仪器a的名称是　　．

    （2）C是进行　　操作装置中的一部分．

    （3）若选用D装置收集O2，则气体应从　　（填“①”或“②”）端进入．若B装置制取O2，反应的化学方程式为　　．

    （4）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是　　（写化学式），该试剂的作用　　（填“相同”或“不同”）．

         答案   分析：

    （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；

    （2）过滤时需要的仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台等；

    （3）二氧化碳的密度比空气大，能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；

    （4）二氧化锰既可以用作氯酸钾分解的催化剂，也可以用作过氧化氢分解的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是学习化学的一个重要途径．请根据下图完成下列各题．

    （1）仪器①的名称是　　；仪器②的名称是　　．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查　　．可选用的发生装置是　（填序号）；收集氧气应选用　　（填序号）．反应的表达式是：　　．

    （3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：　　．

    （4）若用装置B制氧气反应的表达式是：　　，装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是：　　．

    （5）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是　　，收集装置是　　．（填序号）

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：

    （1）标号为A的仪器名称是         ；

    （2）将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：该反应的文字表达式为                             ；组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、F、G、H和          ；检验O2是否收集满的操作是                                                   。

    （3）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，回答下列问题：

    写出上述三个实验反应的文字表达式：甲____________________________

    乙_____________________________，丙___________________________。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：

    （1）请写出一个实验室用A装置制取氧气的化学方程式______________________。（2分）

    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，用C做发生装置的优点是_________________。

    （3）装置E用排空气法收集氧气，则气体应从        （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从        端通入。

    （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸常温反应制得，则应选择            （填序号）来作发生装置。

    （5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择__________（填序号）。甲烷气体一般采用装置F进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：___________、__________________。

    （6）装置的气密性是保证气体实验成功的关键，下列图示操作中，能用于检查气密性的是_____________________。（2分）

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．

    （1）保持水的化学性质的最小粒子是　　．

    （2）右图是简易净水器，其中活性炭的作用是：　　；用此装置净化后得到的水属于　　（填“纯净物”或“混合物”）

    （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，用来区分硬水和软水的物质是　　，我们在生活中可通过　　的方法使硬水软化．

    （4）我省属于轻度缺水的省份，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施　　．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    纯碱（Na2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。

    猜想

    实验操作

    实验现象

    结论（或化学方程式）

    猜想一：Na2CO3溶液显碱性

    取少量Na2CO3溶液于试管中，滴入2-3滴酚酞试液，振荡

                        

    溶液显碱性

    猜想二：能与酸反应

    取少量溶液于试管中，然后滴加稀盐酸

    有大量气泡产生

    化学方程式

                                

    猜想三：能与Ca(OH)2反应

    向盛有少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水

    产生白色沉淀

    化学方程式

                                 

    猜想四：能与CaCl2反应

                         

    产生白色沉淀

    Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

    反应的基本类型为            

    [交流与反思] 若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？             （填“是”或“否”）。

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