【题目】阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧(化学式为O3)是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质: ;
②化学性质: ;
③用途: ;
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点: ;
(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式: ;
(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,生成物也相同.请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式: ;
(5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊: .
【答案】(1)①是淡蓝色气体;②具有强氧化性;③用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等;(2)每个氧分子由两个氧原子构成,每个臭氧分子由三个氧原子构成;(3)3O22O3;(4)6P+5O33P2O5;(5)CO2可用于灭火但过多排放会造成温室效应;
【解析】(1)①臭氧是淡蓝色气体,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质.②臭氧具有强氧化性,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质.③利用臭氧的强氧化性,臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒等.
(2)根据氧气的化学式可知,每个氧分子由两个氧原子构成,根据臭氧的化学式可知,每个臭氧分子由三个氧原子构成,
(3)氧气转化为臭氧的化学方程式为:3O22O3
(4)磷在臭氧中燃烧生成五氧化二磷,化学方程式:6P+5O33P2O5
(5)二氧化碳对人类既有有利的一面,也有不利的一面.例如,CO2可用于灭火但过多排放会造成温室效应,
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【题目】【2016年江苏省连云港市】下列说法正确的是( )
A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.地壳中元素含量由多到少的顺序是:O﹥Al﹥Si
D.V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液:V1+ V2= V3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据如图所示的实验室中实验装置图填空.
(1)完成图中标有数字的仪器的名称:① ②
(2)用高锰酸钾制备氧气选择 装置,写出反应化学方程式: .
(3)在实验室中,制取并收集二氧化碳选用装置为 和 (填字母编号),反应的化学方程式为: .
(4)实验室制得的CO2气体中常含有水蒸气.为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项 A.a→b B.b→a).
(5)有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口 通入;若用G来收集一瓶O2,则O2应从导管口 通入.
(6)已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用 做气体发生装置.
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【题目】如图是已破损的维生素C(简写为Vc)片剂说明书的部分信息.已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成.请回答.
(1)Vc中碳、氢元素的质量比为 .
(2)Vc的化学式为 .
(3)小辉的妈妈每天服用该Vc片,小辉建议他妈妈可食用西红柿来代替Vc片,若100g西红柿含Vc 30mg,则小辉的妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述Vc片的效果.
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【题目】益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出可减少雾霾的说法正确的是( )
A. 鼓励开私家车出行 B. 鼓励使用太阳能热水器
C. 鼓励用煤火力发电 D. 鼓励露天焚烧垃圾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省郴州市】下列有关硫酸的说法,正确的是( )
A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾
B.浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液
C.实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
D.把铜片放入稀硫酸中,产生大量气泡
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【题目】【2016年湖南省邵阳市】已知部分农作物适宜生长的pH如表所示:
农作物 | 油菜 | 水稻 | 茶树 | 甘草 |
适宜生长的pH | 5.8﹣6.7 | 6.0﹣7.0 | 5.0﹣5.5 | 7.2﹣8.5 |
经检测,邵阳地区的土壤呈弱酸性,在邵阳地区不适宜种植的农作物是( )
A.油菜 B.水稻 C.茶树 D.甘草
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是
A.在金属表面涂油或刷漆 B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬
C.制成耐腐蚀的合金 D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜
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