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    【题目】“2H”表示（ ）
    A.2个氢元素
    B.2个氢原子
    C.2个氢分子
    D.2个氢离子

    【答案】B
    【解析】解：A、元素只讲种类，不讲个数，故选项错误． B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，因此2H表示两个氢原子，故选项正确．
    C、2个氢分子应表示为：2H2 ， 故选项错误．
    D、2个氢离子应表示为：2H+ ， 故选项错误．
    故选B．
    根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，进行分析解答即可．

    练习册系列答案
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    【题目】A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．
    （1）D的化学式为；
    （2）A转化为E的化学方程式为 ， B转化为H的化学方程式为 ．

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    【题目】地壳中含量最多的元素是（ ）
    A.硅
    B.氧
    C.铝
    D.铁

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    【题目】以下物质中：①氮气 ②水 ③空气 ④食盐水 ⑤五氧化二磷 ⑥铁，其中（以下均填序号）属于混合物的是 ， 属于纯净物的是 ．

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    【题目】世界上的物质多种多样，下列物质属于氧化物的是（ ）
    A.高锰酸钾
    B.液氧
    C.氯酸钾
    D.水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列A→D的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气．
    （1）写出标注①的仪器名称 ．
    （2）实验室用A装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是（填化学式），用排水法收集氧气，观察到时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气．若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为（填标号），该反应的化学方程式为 ．
    （3）用A、D装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a→（填“b”或“c”）．若在D中装半瓶氢氧化钠溶液，将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象．实验小组将进行如下三个实验探究活动，用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠． 实验一：取反应后的D中溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红．
    实验二：取反应后的D中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生．
    实验三：取反应后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊．
    （4）研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是 ．
    （5）请判断实验二能否证明变红中无碳酸钠生成并说明理由 ．
    （6）写出实验三发生变红的化学反应方程式 ．
    （7）查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂． 请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应 ．
    （8）若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验，结果达不到预期效果，原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国推广食用在食盐中加入一定量碘酸钾（KIO3）的碘盐．在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）
    A.+2
    B.+3
    C.+4
    D.+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）
    A.质子数
    B.核外电子总数
    C.电子层数
    D.最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为预防“非典“（SARS）病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明（ ）
    A.分子可再分
    B.分子在不停地运动
    C.分子很小
    D.分子间有间隔

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