【题目】2017年,“共享单车”出现在了哈尔滨的大街小巷,它是共享经济的一种新形态,颇受人们的喜爱.请回答:
(1)普通自行车的车架是由①_____(填合金名称)制成的,该种合金具有②_____(填两点)的物理性质.
(2)某些高档自行车架也用到了碳纤维复合材料或金属钛,钛铁矿(主要成分为FeTiO3)是一种常见的钛矿石,已知其中两种金属元素的化合价相同,则这两种金属元素的化合价均为_____价.
(3)“共享单车”不但经济,而且环保.普通燃油汽车行驶时的能量转化为:①_____→内能→②_____.和燃油汽车的尾气排放相比,骑乘共享单车,可以有效减少空气中③_____(填两种有害物质)的含量,从而真正改善我们的生活环境.
【答案】 锰钢 韧性好、硬度大 +3 化学能 机械能 一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘中的两种
【解析】本题考查了解合金、元素的化合价、环境保护等知识,是一道与生活热点相关的试题,根据合金的特点,化合物中元素正负化合价的代数和为,普通燃油汽车行驶时的能量转化和燃油汽车的尾气排放成分进行分析。
(1)普通自行车的车架是由锰钢制成的,该种合金具有韧性好、硬度大的物理性质;
(2)在FeTiO3中,O元素的化合价是﹣2价,Fe元素和Ti元素的化合价相同,设这两种元素的化合价为x,则:x+x+(﹣2)×3=0,x=+3;
(3)普通燃油汽车行驶时的能量转化为:化学能→内能→机械能.和燃油汽车的尾气排放相比,骑乘共享单车,可以有效减少空气中一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘中的两种的含量,从而真正改善我们的生活环境。
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【题目】某同学用pH试纸测得以下液体的pH,实验过程中pH试纸变成蓝色的( )
A、盐酸pH=6 B、食醋pH=3
C、肥皂水pH=10 D、食盐水pH=7
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【题目】小强设计了一个有趣的实验(如下图所示),经过很长一段时间后,他观察到小试管内有晶体析出。
⑴下面是小强对这种现象解释的部分内容,请你帮他把其余的解释内容续写完整:浓硫酸具有吸水性,____________________________。
⑵若实验前后温度不变,则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数________(填“大于”、“等于”或“小于”)原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年诺贝尔化学奖于当地时间10月4日揭晓.授予三位在开发对生物分子进行高分辨率结构测定的低温电子显微镜方面有突出贡献的科学家.甘氨酸就是一种典型的生物分子,下列叙述正确的是( )
A. 甘氨酸是一种混合物
B. 甘氨酸由碳、氢、氧、氮四种原子构成
C. 一个甘氨酸分子中含有9个原子核
D. 甘氨酸中碳、氢元素的质量比为24:5
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【题目】为测定某铁合金样品(除铁外,其余成分不溶于水,且不参与任何反应)中单质铁的含量,小冰同学进行实验如下:
请回答下列问题:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____;
(2)样品中单质铁的质量分数为_____;
(3)根据已知条件列出求解加入的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式为_____;
(4)最终所得到的不饱和溶液中溶质的质量分数为_____;
(5)若用含氧化铁80%的赤铁矿炼出上述实验中所需要的铁合金160t,则理论上需要赤铁矿的质量为_____.
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【题目】某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究,并准备利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数.
【查阅资料】
“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质.遇空气发生反应的表达式是:铁+氧气+水→氢氧化亚铁,写出该反应的化学方程式_____.该过程放热.
【进行实验】
验证“暖宝宝”中含有铁粉.甲同学打开一袋“暖宝宝”,将其中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明“暖宝宝”中确实含有铁粉.
【现象与讨论】
乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射.该小组同学对此现象展开讨论:铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为_____.
【实验回顾】
图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小.若装置的气密性良好,操作规范,可以根据量筒中水的变化,粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】
有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大.
【实验改进1】丙同学使用图2装置进行实验,实验前应先进行的操作是_____
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量暖宝宝粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
【实验处理】
(1)实验中需要记录的数据是_____,_____.
(2)上述实验测得过程至少需要重复两次,其目的是_____.
【表达与交流】从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是_____;
【实验改进2】丁同学设想用图1装置,换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧,进行氧气含量的测定,你认为_____(填“是”或“否”)可行,并说明理由_____(如填“是”,此空可不必作答).
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【题目】A~G是初中化学中常见的七种物质,其中A、B、C、E、F、G含有同一种元素,A、B、C、E、G是五种不同类别的物质;D和F在通常情况下为气体,两者分别溶于水后溶液的酸碱性相反.它们相互间的关系如图所示.(图中“﹣”表示相连的物质之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件己略去.)
(1)G的化学式是____________.
(2)A与D反应符合绿色化学的原则,属于_______反应(填基本反应类型).
(3)C→D+E+F的化学方程式:____________________________.
(4)从微观的角度分析A与B能发生反应的原因是______________________.
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【题目】已知:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.16.0g CuO与CO反应得到Cu、Cu2O混合物13.6g,将此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu.下列说法正确的是( )
A. 生成2.4g CO2
B. 混合物中含9.6g铜元素
C. 混合物中Cu与Cu2O的质量之比为8:9
D. 反应后溶液中CuSO4的质量分数约为7.0%
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