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6.下列防止铁制品锈蚀的方法错误的是(  )
A.自行车车架表面喷涂油漆B.切过酸菜的菜刀及时清洗擦干
C.炒菜后的铁锅防止沾水不刷洗D.水龙头镀其他金属

分析 根据金属生锈的条件和防止金属生锈的方法回答,金属生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触;破坏金属生锈的条件就能防止金属生锈.据此分析判断即可.

解答 解:A、车架表面喷涂油漆,可以有效的防治金属和水及空气接触,做法合理.
B、切过酸菜的菜刀及时清洗擦干,可以防治酸性物质加速菜刀的锈蚀,做法合理.
C、炒菜后的铁锅防止沾水不刷洗,会加速金属生锈,做法不合理.
D、水龙头镀其他金属是防护金属是很好的防锈方法,做法合理.
故选C.

点评 本题难度不大,掌握金属制品生锈的条件、防止金属锈蚀的方法是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题,科学家提出如图机想:
(1)水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气,写出该反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{太阳能}$2H2 ↑+O2 ↑.
(2)科学家设想以燃烧产物中的CO2合成燃料CH3OH,这一反应可以缓解的环境问题是温室效应.
(3)氨气可在不同条件下与氧气反应生成不同的产物,且放出大量的热.若从环保角度考虑,氨气与氧气反应
生成理想的产物是H2O和N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.开运动会时,终点计时员看到发令枪冒出白烟时,开始计时.发令枪中的药品选用的主要材料是(  )
A.红磷B.炭粉C.铁粉D.面粉

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14.下列化学用语与表达含义相符合的是(  )
A.钙离子带有两个单位正电荷:$\stackrel{+2}{Ca}$B.三个水分子:3H2O
C.铝元素的化合价为+3:Al3+D.四个铵根离子:4NH3+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量.下列做法符合“低碳生活”理念的是(  )
A.大量使用一次性塑料餐具
B.通过焚烧秸秆为农作物提供养分
C.冬天为了取暖,把室内空调温度设置很高
D.广泛使用太阳能、风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列转化不能一步实现的是(  )
A.Ca(OH)2→NaOHB.H2SO4→HClC.Fe→Fe(OH)3D.Cu→Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质ABCD
反应前质量/g19.78.731.60.4
反应后质量/g待测17.403.6
下列推理正确的是(  )
A.C一定是化合物,D可能是单质
B.反应过程中,B与D变化的质量比为87:36
C.反应后密闭容器中A的质量为19.7g
D.该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用数字和化学符号表示:
7个钠离子7Na+;            硫酸根离子中硫元素的化合价$\stackrel{+6}{S}$O42-
2个氢氧根离子2OH-;     3个一氧化碳分子3CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你参与他们的探究过程.
【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
实验实验步骤实验现象实验结论
取一支试管装入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢
装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
【结论】氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂.
【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
【实验目的】探究反应前后氧化铁粉末的质量有没有改变.
【实验步骤】①准确称量氧化铁粉末(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二中试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后氧化铁粉末的质量.
【讨论】如果氧化铁粉末在反应前后质量不变,则说明氧化铁粉末可以作过氧化氢分解的催化剂.但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不够,还需要再增加一个探究实验:探究反应前后氧化铁粉末的化学性质量是否相同.

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