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4.物质X可发生“①X+碱→盐+H2O”,②X+金属氧化物→盐+H2O的反应,则X可能是(  )
A.Na2CO3B.CO2C.NaOHD.H2SO4

分析 根据物质的性质,分析给出的反应,碱可以与酸反应生成盐和水,金属氧化物可以与酸反应生成盐和水.

解答 解:碱可以与酸反应生成盐和水,金属氧化物可以与酸反应生成盐和水,所以X属于酸类物质,分析选项,硫酸属于酸,
故选D.

点评 本题考查了酸的性质,完成此题,可以依据酸的性质进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.按如图组装仪器测定空气中氧气的体积分数.关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象是产生大量白烟,放出热量;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为剩余气体具有的化学性质是不能燃烧,不支持燃烧;
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象是烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(4)若广口瓶中水位没有上升到1处,分析可能的原因是(答一点)装置漏气或红磷量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.现有如图所示的下列实验装置,根据如图所示,回答下面问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A,(填字母代号,下同)反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为C.
(2)若实验室改用B装置来制取氧气,应选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,检验O2已收集满的方法是把带火星的木条,平放在集气瓶口,观察是否复燃;.
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的发生装置是B(填字母序号).收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)如果用装置F收集氧气,气体应从b口进(填“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>C>A.
(2)t2℃时,将质量为30g的A、B、C三种物质分别加入100g水中,所得三种物质的溶液为不饱和溶液的是A、B、C,其溶液质量为130g.
(3)A物质中混有少量B物质时,提纯A物质的方法是冷却热饱和溶液(或降温结晶).
(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液的温度分别升高到t2℃,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B>C>A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用发生装置A(填序号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑此反应类型是分解反应;若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满了氧气.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是控制氧气产生的快慢和量的多少.欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入;
(3)实验室检验二氧化碳的方法是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从a(填“a”或“b”)端通入;一般不用F装置收集CO2的原因是二氧化碳能溶于水.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中最容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有浓硫酸,足量的澄清石灰水和稀盐酸.

(1)若C中没有装入石灰水,则C装置的作用为收集气体,打开A中的玻璃塞和活塞,A中药品反应一段时间后,B中浓硫酸的作用是干燥气体,C中检验该气体收集满的操作是将燃着的木条放在K处,木条熄灭.
(2)若C中装入石灰水,A中药品反应一段时间后,C中反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,然后关闭A中的活塞和玻璃塞,打开E中的玻璃塞和活塞,E中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.反应一段时间后,观察到D中液体沿着导管逐渐流向C中,此时C中出现的现象是产生气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.目前部分农村的饮用水主要还是地下水,引用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.
(1)检验某地下水是硬水还是软水,可加入肥皂水;
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要加热煮沸;
(3)自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质;
(4)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是B(填序号).
A.大量使用化肥农药       B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉         D.生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请用“<”、“>”或“=”填空:
(1)硬度:生铁>纯铁      
(2)溶解度:80℃石灰水<20℃石灰水
(3)凝固点:食盐水<蒸馏水     
(4)含氢量:醋酸(C2H4O2)=尿素[CO(NH22].

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关生活、环境、能源、资源问题叙述错误的是(  )
A.pH<5.6的雨水称为酸雨
B.PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的
D.加速石油、煤炭的开采,快速提高人类的生活质量

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