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【题目】用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。观察现象______

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察现象___________

请回答下列问题:

(1)填写第二步、第三步的观察现象;并写出该实验发生化学反应的表达式为____________________

(2)上面的实验也证明了氮气有哪些性质?

_____________________ ; ②_______________________

(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一点即可)__________

(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:_________________

【答案】红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量。水被倒吸集气瓶中总容积的约1/5体积P+O2P2O5不支持燃烧,不能燃烧难溶于水装置漏气或红磷的量不足装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确或减少空气污染

【解析】

(1)红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟,放出热量,故填红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量。

(2)红磷燃烧消耗了瓶内空气中的氧气,使瓶内压强减小,打开弹簧夹烧杯内的水在大气压强作用下沿导管进入集气瓶中占据原来氧气的容积,故填水被倒吸集气瓶中总容积的约1/5体积

(3)磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,故化学式表达式写为P+O2 P2O5

(4)过量的红磷不再燃烧,说明剩余气体既不能燃烧,也不支持红磷燃烧;进入瓶内的水只占瓶容积的1/5,说明剩余气体不溶于水故填不支持燃烧,不能燃烧难溶于水

(5)实验完毕,进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,说明瓶内还有氧气,造成这种现象的原因应该有装置漏气或红磷的量不足,故填装置漏气或红磷的量不足

(6)利用凸透镜聚光点燃红磷避免塞塞子造成污染以及结果不准确,故填装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确或减少空气污染

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于化学方程式 ,四位同学表达了自己的观点,正确的是(  )

A. 甲同学说:磷、氧气、五氧化二磷三种物质的质量比为4:5:2

B. 乙同学说:这是一个分解反应

C. 丙同学说:生成物是一种混合物

D. 丁同学说:反应后固体的质量有所增加

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【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质(或溶质),它们的部分反应和转化关系如图所示(“﹣”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质),已知其中B可做气体肥料.C由两种元素组成.

(1)A、D都是重要的气态还原剂,E是最常见的溶剂,请回答:

①写出A、E物质的化学式:A_____、E_____

E转化为D的化学方程式为_____

(2)A中含有人体中含量最高的金属元素,D是目前

世界上年产量仅次于铁的金属,请回答:

①写出A、D物质的化学式:A_____、D_____

D和足量C反应的现象为_____

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【题目】将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:

(1)写出名称:A_________;B_________;C_________;D_________;E_________;F_________

(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于________反应。

(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做氧气的性质探究实验时,我用了如图所示的操作流程。

本流程我探究的内容是_____________________________________。C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是_________________。D操作用烧杯倾倒的液体是_____________________,得出的探究结论是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:

(1)按图I所示装置进行实验,红磷在瓶中燃烧时的主要现象是______;发生反应的符号表达式为______。若图Ⅰ中集气瓶口漏气,会导致测定结果______。(填“偏小”、“偏大”或“不变”)

(2)按图Ⅱ所示装置进行实验

①实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____

②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下:

a、读取注射器活塞的数据.b、撤去酒精灯,待试管冷却到室温后松开弹簧夹.

c、将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.d、点燃酒精灯.e、检查装置的气密性.

你认为正确的实验操作顺序是______(填序号)。

③当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止

(3)(拓展研究)查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字或符号表达式:

①碳酸氢铵受热分解________________;②二氧化碳的检验______________________

③铁丝在氧气中燃烧_________________;④镁条在空气中燃烧____________________

⑤磷在氧气中燃烧________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:

(1)甲同学用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是____(填序号),试管口略向下倾斜是因为____________,写出该反应文字表达式__________,反应类型为_______

(2)乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,他应选的发生装置是________(填装置序号),其中二氧化锰作用是________,写出该反应的文字表达式:____________________,若用C装置收集氧气,检验氧气已收集满的方法是___________________

(3)丙同学用高锰酸钾制取氧气,若用E装置收集氧气,在实验过程中发现水槽中的水变红,是因为_________________,收集满氧气后,应先____________,再熄灭酒精灯;写出该反应文字表达式________________

(4)若丁同学用 F 装置排水取气法收集氧气,应先_____________然后氧气从_________

(5)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从图中选出制备氨气的发生装置___________,收集氨气装置是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室中常见的部分仪器。

(1)请用所提供仪器的字母序号进行填空。

①用于保存高锰酸钾的容器是____

②用作反应容器且能够直接加热的玻璃仪器是____

③用于配制溶液和较大量试剂的反应容器_____

④进行硫在氧气中燃烧实验时,盛放硫粉的仪器是_____

(2)仪器的使用讲究规范,请按照仪器使用的规范填空。

①将G中的过氧化氢溶液倾倒时,试剂瓶盖要____放。

②向量筒中滴加液体时,滴管的下端应悬垂于量筒口_____(填“里面”或“上方”)。

③酒精灯火焰分三层,给物质加热时,用酒精灯火焰的_____部分。

④洗涮试管干净的标志是____

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