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根据化学方程式计算应注意什么？

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验．小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后，收集到氧气580mL（标准状况）．
（1）请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式：

、

．
（2）意外发现：
根据化学方程式计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL（标准状况）．小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色．
（3）提出假设：
小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气．根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：
假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气
假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气
假设4：

（只填一种）
（4）设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2．请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称．
步骤1：

→步骤2：

→步骤三

→步骤4：干燥→步骤5：验证假设2
请简要叙述步骤5的操作

．
（5）得出结论：若观察到

，则假设2成立；若观察到

，则假设2不成立．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?静安区一模）实验室有如图所示的实验装置：

①写出图中有标号仪器的名称：a

试管

铁架台

②实验室可以通过多种途径制得氧气，实验室若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的装置组合是

AC（或AE）

（只写一组），有关反应的化学方程式为

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

③实验室收集二氧化碳可选用装置

，上图所示装置B属于启普发生器简易装置，使用该装置制二氧化碳时，块状固体应放置在

处（填“M”或“N”），选用装置B反应一段时间后，需要停止反应，其操作是

将活塞关闭

④实验室要制取0.3moLCO₂，需要碳酸钙的物质的量为多少摩尔？要得到这些碳酸钙，需要含碳酸钙80%的大理石多少克？（假设杂质不与盐酸反应，计算结果精确到0.1g）？（请根据化学方程式计算，并写出计算过程）

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?宝山区一模）某实验小组按右图进行木炭还原氧化铜的实验：取一定量氧化铜和木炭的混合粉末，在不含氧气的高温条件下反应，将生成的气体通入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊．
试回答：
（1）高温加热混合粉末时观察到的现象是：黑色变

红色

．
（2）澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（3）实验结束时应先移走导管，后停止加热．若上述“先”、“后”顺序颠倒，会导致的后果是

石灰水倒流入试管，使试管炸裂

．
（4）实验室用木炭还原氧化铜制得铜．若要制得1摩尔的铜，同时生成二氧化碳的质量是多少克？（根据化学方程式计算，写出解题过程）

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科目：初中化学 来源： 题型：

自然界中，铜多存在于矿石中，如：

矿石名称	辉铜矿	孔雀石	黄铜矿
主要成分	Cu₂S	CuCO₃?Cu（OH）₂	CuFeS₂

（1）辉铜矿中，铜的质量分数应

＜

80%（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）铜在潮湿的空气中易生成铜绿[CuCO₃?Cu（OH）₂]．为了除去铜器表面的铜绿，某同学提出以下三种方案：
Ⅰ．用水洗；Ⅱ．用稀盐酸洗；Ⅲ．加热．
已知：

溶解性
（20℃）

阴离子
阳离子

OH^-

Cl^-

Cu²⁺

不

溶

不

有关反应

CuCO₃?Cu（OH）₂

△

2CuO+CO₂↑+H₂O

CuCO₃+2HCl=CuCl₂+CO₂↑+H₂O

仔细查阅上表资料，上述方案最可行的是

Ⅱ

（填序号代码）．
（3）根据化学方程式计算：加热2.22 g CuCO₃?Cu（OH）₂使之完全分解，计算剩余固体的质量．

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