【题目】明代宋应星著的《天工开物》中有关于“火法”冶炼金属锌的工艺记载:“炉甘石(注:主要成分是碳酸锌)十斤,装载入一泥罐內,然后逐层用煤炭饼(注:反应后生成一氧化碳)垫盛,其底铺薪,发火煅红,冷淀,毁罐取出,即倭铅也”。下列说法错误的是
A.煤炭中起作用的主要成分是C
B.冶炼Zn的化学方程式为:
C.该冶炼锌的反应属于置换反应
D.倭铅是指金属锌和铅的混合物
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,如图是某化学反应的微观过程示意图(表示A原子,表示B原子),下列说法不正确的是( )
A.参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为3∶2
B.该反应属于化合反应
C.从宏观角度看,物质丙属于混合物
D.化学反应前后原子的种类、数目均不变
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【题目】新冠病毒让人们恐慌,但只要做到戴口罩、手消毒、勤通风、不聚集、补充营养,就可以有效的预防病毒的侵害。
(1)一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布,经超声波焊接而成,能像滤纸一样起到______(填一种实验操作名称)作用。
(2)医用酒精中乙醇的体积分数为75%,添加医用酒精的湿巾能给人们消毒带来很多方便,乙醇的化学式为________。
(3)豆浆中富含的营养素是________(水除外),饮用时有人喜欢添加蔗糖调味,糖类也是重要的营养素,其作用是在人体内经氧化放出能量,为机体活动和维持________提供能量。
(4)黑龙江省盛产大豆,大豆在生长过程中,有时需施加适量的______(填化肥种类),其作用是促进植物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力等。
(5)当空气中的______(填一种物质的化学式)超过正常含量时,会对人体健康产生影响。因此,在人群密集的地方应该注意通风换气。
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【题目】A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,它们的转化关系如图所示。请回答:
(1)写出物质D,E的化学式为_____;_____。
(2)反应①的化学方程式为:_____,写一个能实现反应④的化学方程式:_____。
(3)某兴趣小组利用反应③在实验室制取物质G。根据所得的物质G的质量,可求得参加反应的物质E的质量,但实际消耗的物质E的质量远远超过计算值,其原因可能是(从实验过程分析,任意答两点)_____,_____。
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【题目】实验室用含杂质的锌(也称粗锌)与盐酸反应制取氢气,取8.0g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水,也不与酸反应),向其中加入73.0g稀盐酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为80.8g。计算:
(1)生成氢气的质量 g。
(2)求稀盐酸的溶质质量分数(请写出计算过程)。
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【题目】据报道,近年来我省鄱阳湖水位持续下降,水资源保护牵动人心。水是我们最宝贵的资源,节约水资源,防止水污染是每个人应尽的责任和义务。试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)下列做法会造成水体污染的有(填序号)___________。
A.生活污水直接排放
B.工业废水处理后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.合理使用化肥、农药
(2)下图是水通电分解的示意图,b处产生的气体为___________。
(3)育华的自来水来自师大的井水,化学课代表想要鉴别是硬水还是软水用__________经过测定,其中含有少量的等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3并放出CO2气体。试写出Ca(HCO3)2溶液受热反应的化学方程______________。
(4)自来水厂常用ClO2来消毒,漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]也可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为:,X的化学式为___________,反应前后Cl元素的化合价___________(填字母)
A.升高 B.降低 C.既升高又降低 D.不变
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【题目】某兴趣小组发现,上周做实验用的氢氧化钠固体忘记了盖瓶盖,他们欲对该固体的变质情况进行探究。
(提出问题)该瓶氢氧化钠固体是否变质,变质情况如何?
(查阅资料)①碳酸钠溶液的pH最大约为10.6,饱和的碳酸氢钠溶液约为8.0,氯化钙溶液呈中性。
②NaOH、Na2CO3分别在水和酒精中的溶解度如下表所示:
物质种类 | NaOH | Na2CO3 | |||
温度 | 20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
溶剂 | 水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
(作出猜想)猜想Ⅰ:固体未变质;
猜想Ⅱ:固体部分变质;
猜想Ⅲ:固体全部变质。
(实验探究)(1)兴趣小组同学取少量样品于烧杯中,加适量水溶解,测得溶液的pH约为12。由此他们得出猜想Ⅰ正确,但其他同学很快予以否定,否定的理由是______。
(2)组内其他同学取步骤(1)烧杯中少量溶液于试管中,加入过量的____溶液,振荡,有白色沉淀生成;不再产生沉淀时,取上层清液于另一支试管中,滴加____,溶液变红。
(实验结论)通过实验,兴趣小组证明猜想__正确。
(反思评价)根据查阅资料,有同学提出可以通过氢氧化钠和碳酸钠在酒精中溶解度不同来验证猜想Ⅲ正确。请你帮助他设计实验方案:_____。
(实验拓展)实验室使用pH传感器来测定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。称取一定量样品,溶于水配成250.0mL溶液将pH=1的稀盐酸逐滴加入体积为25.0mL的该溶液中,所得曲线如图所示:
a.上一个计量点前发生反应的化学方程式为_____。
b.下一个计量点时溶液中大量存在的阴离子是_______。
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【题目】在一次实验课上,同学们用碳酸钠溶液鉴别氯化钙溶液和稀盐酸,实验结束后将试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中,得到无色溶液(如图所示)
(1)如果试管甲中观察到有白色沉淀生成,则试管乙中发生反应的化学方程式为:_______。
(2)为处理实验废液,小组同学对废液成分进行探究:
(提出问题)假设二氧化碳全部逸出,废液中的溶质是什么?
(分析)小涛认为一定有氯化钠时,其依据是________。
(猜想)可能有HC1、Na2CO3、CaCl2中的一种或两种。
(设计实验)(本环节可供选择的试剂有稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钙溶液、铁粉)
步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
① | 取烧杯中溶液样品,加入铁粉 | ______ | 溶液中含有HCl |
② | 取烧杯中溶液样品,滴加氯化钙溶液 | 无明显现象 | 溶液中不含Na2CO3 |
③ | 取烧杯中溶液样品,滴加足量的_____溶液 | _______ | 溶液中含有CaCl2 |
(结论)废液中的溶质是HCl、NaCl、CaCl2。
(反思)小梅认为根据步骤①的现象,步骤②可以省略,原因是_________;
(应用)若在不使用其他药品时,将实验后废液处理成中性后排放,在氢氧化钠、生石灰,石灰石三种物质中,应该选择_________。
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